Elek László: Művelődés és irodalom Békés megyében I. (A Békés Megyei Múzeumok Közleményei 9. Békéscsaba, 1985)

sást, számvetést, imádságokat s vallásos dolgokat csak magyarul tanítsák; — az utóbbiakat ott, hol azt még a helybéli körülállások elkerülhetetlenül meg­kívánják, a nevendékek anyanyelvén is megmagyaráztatván". 6. Bátorítani kell a lelkipásztorokat és a tanítókat, hogy ,,a bennek egyesülő közbizodalomnak s várakozásnak ne csak az elejékbe szabandó intézetek (in­tézkedések) szerént, hanem minden kitelhető úton-módon" — a legnagyobb hazafiúi buzgósággal — megfelelhessenek. Hassanak a szülőkre, és bírják rá Őket, hogy gyermekeiket az esztendő „minden szakaszában", folyamatosan járassák iskolába. 7. A legjobb nevelőket és tanulókat jutalmazni kell, különben „a legtisztább szándék sikeres valósulása is kétséges". Ennek érdekében bőkezű adakozásra kell felszólítani „a megyebeli birtokos urakat és mindennemű hazafiakat". 8. A „kiküldöttség" javasolja, vigyék el a szülők idegen ajkú gyermekeiket szervezett gyermekcsere útján tősgyökeres magyar helyekre, ha „csak annyi időre is, melly alatt magyarul megtanulni képesek". 9. Minthogy a megye „megmagyarosítandó lakosai" legnagyobb részt „az ágostai vallástételt követők közzül valók, ... a Mezőberényben található ko­losokat (Gymnasium) különösebb figyelemben" kell részesíteni. Az igazgatósá­got és a tanárokat fel kell szólítani, hogy a magyar nyelv terjesztését és gyámo­lítását elsőrendű kötelességüknek érezzék és tartsák. 10. A megyei rendszabályok foganatosításának ellenőrzésére, nem kevésbé a nevelőmunkában alkalmazandó új, hatékony eljárások ajánlására és alkalmaz­tatására külön bizottságot kell létrehozni, amely az idegen ajkú községek, me­zővárosok iskoláiban a „magyar nyelv és nemzetiség egész ügyét" segíti és irá­nyítja. A bizottságba állandó tagként a Békés-bánáti ág. h. ev. egyházkerület elöljáróját is kooptálni kell. A bizottság tiszte: a) „hogy a magyarosodást a járásbeli tisztviselőkkel, az illető földesurakkal egyetértve, s mindeuütt a helybéli körülállásokhoz mérsékelve (viszonyítva) előbbrevinni iparkodjon ; b) hogy ennek eszközölhetése okáért a fentebbi pontok szerént szükséges felszóllításokat egész hatósággal tellyesítse és teJlyesíttesse ; c) hogy a megjutalmazásokra és a magyar nyelv egyéb terjesztési czéljaira teendő adakozásokat beszedje; d) hogy az ebből öszveállandó summáknak s jövedelmeknek . . . rendelteté­sekre egy . . . külön kidolgozandó terv (planum) szerént leendő kiadása s hová­fordítása számadás terhe alatt tőlle függjön; e) hogy mind a tanítók szorgalmát, mind a nevendékek előmenetelét" meg­ismerje, az „iskolákat a divatos félévenkénti próbatételek alkalmával sorba vizsgálja — az érdemeseket jutalmazza s dicsérje; a vesztegülőket haladásra ébressze ; és ahol hibát lát, egész lelkesedéssel vesse magát közbe, hogy az meg­115

Next

/
Thumbnails
Contents