Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

ORBÁN Zsolt: CSALÁDBARÁT MÚZEUMI MODELL. HERMAN OTTÓ A MAGYAR TUDOMÁNYBAN

A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 277 Múzeumi kultúraközvetítési értelemben az eddig döntően az iskolák tanulást támogató múzeumi programjai mellett fokozatosan fókuszált a felnőtt látogatókra. Országos segítséget kaptunk a gyermekek és a múzeumpedagógiai programok mellett egyrészt a pedagógusok múzeumi kompetenciájának fejlesztéséhez, másrészt családbarát múzeumi modell megvalósításához, amelyben a felnőtteket megismertettük a múzeumandragógia kísérletező gyakorlatával, ahol a szülők, nagyszülők „múzeumi beavatására" fókuszáltunk. Családbarát múzeumi modell A családbarát múzeumi modell a Durkó Mátyás és Szabó József által publikált nevelési modellre épít,

9 amelynek múzeumi adaptációját Kurta Mihály alkotta meg.

1

0 A Herman Ottó Emlékház családbarát múzeumi gondolatának gyakorlati megvalósításához elméleti és módszertani alapot jelentett továbbá egy új és modern szellemiségű kiadvány, amelynek címe Nyitott szemmel Herman Ottó útjain, felfedező füzet felső tagozatosoknak és tanáraiknak. A füzet szerkesztői, Vásárhelyi Tamás és Treiber Zsuzsa múzeumpedagógiai és múzeumandragógiai szakmai elvárásoknak is megfeleltek, mert a füzet a tanárok, a pedagógusok számára is kiváló szakmai és módszertani kiadvány. Felkészíti a pedagógusokat arra, hogy a gyermekeket figyelemfelkeltő, interaktív, játékos feladatokkal bevezethessék a múzeumi ismeretek elsajátításába, a múzeumi tudományok értelmezésébe, a tananyagok bővített ismeretrendszerébe, és 9 SZABÓ József-DURKÓ Mátyás 2006. 64-73. 10 KURTA Mihály 2008.