Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

UTRY Attila: AKKREDITÁLT KULTURÁLIS ÉS MŰVÉSZETI KÉPZÉSEK MÚZEUMI ADAPTÁCIÓI

194 I. ORSZÁGOS MÚZEUMANDRAGÓGIAI KONFERENCIA E rövid kitérőre azért kerül sor, hogy erősítsem a valóságos, tág kultúrafogalmi meg-győződésünket és ne engedjük, hogy a jövőben is „csak" a politika, a gazdaság „szolgáló-leányának" idézzék az emberlétünk lényegét és teljességét adó kultúránkat. Előrebocsátanék egy személyes megjegyzést, ami a meghívó és a miskolci Herman Ottó Múzeum honlapján olvasható múzeumandragógia címszó olvasása során jutott eszembe: A jó előzmények és ez után a konferencia után már biztos, hogy nem lehet Kurta Mihály lelkesedését, elkötelezettségét megkerülni, ha az új interdiszciplináról beszélünk e hazában és remélem majd a tervezett nemzetközi konferencián sem. A Múzeumandragógiai konferencia III. szekciójának témái és előadói már eleve jelezték, hogy itt egy eddigi formális, informális, vagy inkább csak szűk körű együttműködés után, a különböző felsőoktatási intézmények és múzeumok új területeket találnak az együttgondolkodásra és a tudományágak (muzeológia, pedagógia és andragógia (felnőttképzés, -vezetés) összefüggéseit elemezve. A bajai Eötvös József Főiskolán jelenleg még nincs múzeumpedagógiai) -andragógiai képzés, illetve ilyen irányú továbbképzés, de mindenképpen szeretnénk részt venni az további együttgondolkodásban, különböző programok kidolgozásában. Van viszont néhány olyan akkreditált kulturális tartalmú szakirányú továbbképzésünk, amelyek alkalmazhatók volnának, közös képzési formában a különböző múzeumokban is. A legfrissebb ajánlatunk a nagy múltú amatőr művészeti mozgalmak, alkotóműhelyek, alkotó emberek megbecsülésére irányuló képzésünk múzeumi adaptációjára vonatkozik, mely két nagyobb részből áll: 1. Általános művészeti ismeretek (lásd lentebb) 2. Választható speciális képzések: — Nem hivatásos képző- és iparművészeti csoport művészeti vezetője — Nem hivatásos fotó-, film-, videó alkotó csoport művészeti vezetője — Nem hivatásos népdalkör csoport művészeti vezetője — Nem hivatásos színjátszó csoport művészeti vezetője — Nem hivatásos bábjátszó csoport művészeti vezetője — Nem hivatásos társas és moderntánc csoport művészeti vezetője Látható, hogy szinte bármelyik szakirányt lehetne tanítani, gyakorolni a múzeumokban, vagy egyéb közgyűjteményekben, de mindenképpen ajánlom az elsőt, mert a képzőművészeti köröknek hazánkban évszázados múltja van, sőt több alkotás már örök érvényűén a múzeumi közösségek, látogatók előtt is ismert.