Dobrik István szerk.: A vizuális nevelés műhelyei I. II. (Miskolc, 1983)

A vizuális nevelés műhelyei II. - Király Zoltán festőművész, tanszékvezető főiskolai tanár. Tanárképző Főiskola, Nyíregyháza

Oktató-nevelő-képző munkánk két - egymással párhuzamos sikon mozog, amit cél és feladatként az általános iskolai és az óvodai pedagógusképzés tantervében fogalmaztak meg igen tömören: "Kommunista világnézetű és erkölcsű, hivatásukat értő és szerető általános iskolai tanitók, szaktanárok és óvónők képzése, akik eredményesen alkalmazható szaktudományi és pedagógiai műveltség birtokában vannak és az állandóan növekvő ismeretek önálló megszerzésének képességével rendelkeznek." Ez a megfogalmazás két, egymástól el nem választható, de mégis jól megkülönböztethető feladatcsoportot tartalmaz. Egyfelől célul tűzi ki a világnézeti-pedagógiai-szakmai műveltség megszerzését, valamint annak tudatosítását, hogy korunkban csak fokozott önképzéssel lehet a sokasodó feladatokkal lépést tartani. Mert bármilyen iskolát is végezzen valaki, már nem engedheti meg magának, hogy tanulását befejezettnek tekintse. Másfelől, hallgatóink nem csak tanulók, de leendő pedagógusok, akiknek mindennapos feladatuk lesz szerzett szakmai tudásuk átadása is. Ők lesznek a szocialista kultúra megteremtésének további harcosai s mint ilyeneknek magas szintű esztétikai képzettséggel kell rendelkezniök. A bevezetőben emiitett nagyon is különböző rétékü alapokkal rendelkező vagy nem rendelkező hallgatókkal való foglalkozás első feladata megkísérelni