A Miskolci Herman Ottó Múzeum Közleményei 25. (Miskolc, 1987-1988)

SZÁZ ÉVE SZÜLETETT MARJALAKI KISS LAJOS - Frisnyák Sándor: Marjalaki Kiss Lajos a tanár és a földrajzi tankönyvíró

Marjalaki Kiss Lajos, a tanár és földrajzi tankönyvíró (Visszaemlékezések) Tíz éves voltam, amikor 1944-ben a miskolci 2. sz. polgári iskola elsőéves tanulójaként találkoztam Marjalaki Kiss Lajossal (1887-1972). Felvetődhet a kérdés, lehet-e ilyen időtávolságból - a tudományos emlékülés jelentőségéhez méltó hitelességgel - értékelni Marjalaki Kiss Lajos tanári munkásságát egyetlen forrásra, az emlékezésre építve. Úgy gondolom, nemcsak lehet, hanem kötelességem is a meghalványult emlékképek felidézése, hogy azok - mások véleményével is ötvöződve - összeálljanak egy alapvető jellemvonásokat kifejező tanári pályaképpé, amely elválaszthatatlan része Marjalaki Kiss Lajos életművének. Marjalaki Kiss Lajos kiemelkedő tárgyi tudását, példaértékű emberi magatartását és etikai értékeit - osztálytársaimhoz hasonlóan - már kisiskolásként is felismertem. S ez mindenekelőtt abban nyilvánult meg, hogy megkülönböztetett érdeklődéssel és fegyelmezettséggel vettünk részt Marjalaki Kiss Lajos történelem- és földrajzóráin. S ezt a különleges magatartást a tanár úr tiszteletet parancsoló megjelenése, habitusa, nagy tudása és mélységes humanizmusa váltotta ki. A polgári iskolában a helyi munkások, kisiparosok, kiskereskedők és a Miskolc környéki parasztgazdák gyermekei tanultak, akik számára a „négy polgári" elvégzése egyfajta felemelkedést jelentett. Marjalaki Kiss Lajos ebben a közegben - diákéveihez hasonló iskolai közösségben - találta meg pedagógiai munkásságának kiteljesedését, oktató-nevelő tevékenységének értelmét és szépségét. Mások is említették, de ide is kívánkozik, hogy Marjalaki Kiss Lajosnak 1919-től 1949. december 31-ig, nyugdíjazásáig a 2. sz. polgári iskola volt az egyetlen munkahelye. 1940-től címzetes igazgató és kinevezett igazgatóhelyettes is volt, de az irányító-szervező munka, mondhatnám úgy is, hogy a vele járó adminisztráció nem volt kedvére való. Marjalaki Kiss Lajos népben, nemzetben gondolkodó tudóstanár volt, aki a nagy változások korszakában konstruktív magatartásával, történelmi tisztánlátásával és demokratikus gondolkodásával nagy hatást gyakorolt tanítványaira és tanártársaira. Nemcsak lojális volt a változásokkal szemben, hanem - a magyar progresszív értelmiségre jellemző módon - egy valóságos metamorfózist élt át és idős kora ellenére aktív részesévé vált a népi demokratikus művelődéspolitikának. Pozitív állásfoglalásai meghatározó jelentőségűek voltak valóságszemléletünk, világlátásunk formálásában. Történelem- és földrajzóráin arra törekedett, hogy bennünket a nemzetközi megértésre, a békére- neveljen, magyarságtudatunkat erősítse, hazaszeretetünket és a szűkebb pátria iránti ragaszkodásunkat elmélyítse. Marjalaki Kiss Lajos történelem- és földrajzórái igen változatosak és érdekesek voltak. Magyarország történetét a helytörténet tanításával, Miskolc és Borsod vármegye történetével kapcsolta össze. Négy év alatt a magyar történelem alapvonalai mellett egy keresztmetszetet kaptunk földrajzi környezetünk társadalom- és gazdaságtörténetéről, művészeti-művelődéstörténeti értékeiről is.