Gáti Csilla (szerk.): A Janus Pannonius Múzeum Évkönyve 54., 2016-2017 (Pécs, 2017)
MÚZEUMPEDAGÓGIA - Pulszter Zsuzsanna – Burján István – Sárközi Katalin: A Janus Pannonius Múzem Néprajzi Osztályának 2015–2016. évi múzeumpedagógiai, múzeumandragógiai tevékenysége és programjai
A Janus Pannonius Múzeum Néprajzi Osztályának 2015–2016. évi... 543 Általános Iskola (13. ábra) is azok közé tartoznak, akikkel kiállításokhoz, iskolai vagy egyéb programokhoz fűződően valamilyen formában együttműködtünk – vagy úgy, hogy ők kerestek minket szakmai ügyekben, vagy éppen úgy, hogy a Néprajzi Osztály kérte a közreműködésüket különféle rendezvények kapcsán. Amint az az adventi programsorozatokból is kitűnik, a különböző egyházak képviselőire is számítunk programjaink összeállítása során. A város és a megye határain túlnyúlóan más (hazai és külföldi) múzeumokkal is rendszeres a kapcsolattartás, s ennek egyik jó példájaként 2016 augusztusában öt napig képviselhette a Néprajzi Osztály a Janus Pannonius Múzeumot a Hévízi Borünnepen egy alkalmi kiállítással, a Hévízi Múzeum vendégszeretetének köszönhetően. Új szín a palettán – rendhagyó adventi programsorozat A megye multietnikus és sokvallású hagyományait ápolva – összhangban a sokféle csoport megszólítását célzó törekvéseinkkel – 2015-ben rendhagyó, a keleti és a nyugati keresztény egyházak hagyományait ötvöző adventi programsorozatot indítottunk el, amelyet 2016-ban is folytattunk. Az adventi időszak ily módon – a keleti kereszténység ünnepnapjaihoz igazodva – hat héttel karácsony előtt kezdődik, s minden vasárnap – az egyházak, illetve különböző civil szervezetek közreműködésével – gyertyagyújtásra és karácsonyváró zenés műsorra kerül sor osztályunkon a műsort követő agapé val. A rendezvény sikerét mutatja, hogy minden vasárnap átlagosan 50-60 fő vett részt mindkét évben a gyertyagyújtásokon. 2016-ban jótékonysági gyűjtéssel is kiegészült az adventi sorozat: rászoruló gyermekeknek gyűjtöttünk édességet, apró ajándékokat, amelyeket a Pécs Egyházmegyei Katolikus Caritas Alapítványon keresztül juttattunk célba. S hogy miért van nagy jelentősége számunkra ennek a programnak? Úgy gondoljuk, hogy a múzeumok társadalmi szerepvállalásának erősödésével mind a múzeumok, mind a lokális közösségek csak nyerhetnek, és akkor válik releváns társadalmi térré a múzeum, ha a „kulturális kincstár” funkciót ki tudja egészíteni, újra tudja gondolni és párbeszédet tud folytatni az őt fenntartó társadalommal. (14–15. ábra)
