Gál Éva szerk.: A Janus Pannonius Múzeum Évkönyve 53. (2008-2015) (Pécs, 2015)
MÚZEUMPEDAGÓGIA, MÚZEUMI MARKETING - Pásztor Andrea: Múzeumpedagógiai fejlesztések a Padláson
Múzeumpedagógiai fejlesztések a Padláson 357 között valósítottunk meg. Mivel osztályunknak nem volt múzeumpedagógusa, a támogatásból a projektmegvalósítási időszakban megbízási szerződéssel alkalmaztuk a történelem-néprajz szakos egyetemi diplomáját éppen a projektkezdés előtt megszerző Kőszegi Gábort. Már a pályázat beadása előtt bevontuk a pedagógusokat2 a foglalkozáscsomag kialakításába, hogy igényeiknek megfelelő, az iskolai oktatásban valóban hasznosítható programot alakítsunk ki. Ezek alapján három foglalkozástípusban a következő foglalkozássorozat tematikákat határoztuk meg:3 Múzeumi órák4 1. Fedezzük fel a Derflit! A foglalkozássorozat célja, hogy minden korosztály számára ismertté tegye ezt a nevet, de nem csupán az elnevezést. A múzeum épületegyüttese ugyanis sok mindent átélt az idők során. Működött itt tímárműhely, volt benne bálterem, kádfürdő és fogadó, de építettek hozzá egy munkásbérházat is. A tímárház szárítópadlása egy ideje foglalkoztatótérként működik. Ezt a sokszínűséget szeretnénk bemutatni. Eredeti műtárgyak és másolataik, dokumentumok és fényképek, viseletmásolatok a dramatikus játékhoz, valamint az épületről készült 3 dimenziós digitális modell segít a tér- és időbeli barangolásban. 5. ábra: Pécs filmtekercseken: gimnazisták filmklubja 2 A foglalkozások témáinak meghatározásában a következő pedagógusok és oktatók segítettek minket: Dombiné Borsos Margit (PTE I. sz. Gyakorló Általános Iskola), dr. Huszár Zsuzsanna (PTE Neveléstudományi Intézet, Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszék), Ravasz Gyöngyvér (Janus Pannonius Gimnázium), Pasku Györgyi és Erdős Géza (Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola) 2 A leírások ajánlott tematikák, amelyeket minden esetben a pedagógusok és a csoportok igényeihez alakítunk. Foglalkozáskínálatunk foglalkozástípusonként és ajánlott korcsoportok szerinti felsorolásban is megtalálható a Padlás honlapján: www.padlas.jpm.hu . A proketmegvalósítás során a foglalkozások részletes tematikáját és óraterveit - az egyetemi modul és a fogyatékkal élőknek szóló speciális foglalkozás kivételével - Kőszegi Gábor múzeumpedagógus dolgozta ki a pedagógusok igényeinek figyelembevételével. 2 Egy félévben 6 darab 45 perces foglalkozás az adott témában.
