Gszelmann Ádám: Bogárzói iskola - Thorma János Múzeum könyvei 28. (Kiskunhalas, 2008)

Szabó Károly: A bogárzói iskola találkozója

3 7. Ók a fő szervezők

színpada. Rengeteget segített Csáki László és munkatársai, valamint Nagy Kálmán és barátai.

Külön megköszönjük, hogy a Katolikus Egyház vállalta a kopjafa felszentelését. Ezt a kopjafát egyébként Ferencz János barátom készítette Erdélyben, Málnásfürdőn és felajánlotta erre a célra. A kopjafa tartósítását és elhelyezését a Garbai Iskola szakoktatói végezték. Köztük is van, aki bogárzói kapcsolatokkal rendelkezik. Talán a legnagyobb segítséget Szakái Aurél igazgató úr és a Múzeum munkatársai adták és adják. Ők komponálták meg a kinti kiállítást és ők vállalták föl e könyv megjelentetését is.

Félek, hogy sokakat nem soroltam itt fel a segítők közül, pedig segítségük nagyon jól esett. Az iskola környékén lakók is eljöttek. Sokan még odajártak, másokat a kíváncsiság hozott. Vén Feriék eljöttek a szomszédból kocsikáztatni, lovagoltatni a vendégsereget...

Örülök, hogy el tudott jönni a volt tanítók közül Deák Lajos és Molnámé Pastrovics Etelka. Dr. Perényi Béla, egykori tanítónk özvegye és két fia jött el Hajósról. Szarvas Teréz tanító néni, aki sajnos megvakult, csak üzenetét tudta elküldeni. Amiért ez sikerülhetett, köszönet Rick Gabriellának a Halas Rádiótól. Hirdetéseink és az esemény híre bekerült a Halas TV-be, a Halasi Tükörbe, a Régió Naplóba többnyire ingyen. Cikk jelent meg előzetesen Pulai Sára tollából a Petőfi Népében, magáról az eseményről pedig Tanács Istvántól a Népszabadságban. A találkozón mintegy 250-300 fő jelent meg. Ez a létszám minden várakozást messze felülmúlt. A volt diákok közül közel 130-an megadták adataikat (lakcím, telefonszám), amelyek nagy segítséget adhatnak egy esetleges későbbi összejövetelhez. Ezek az adatok a Múzeum és a rendezők birtokában vannak, a könyvben csak a település nevét adtuk meg a névsorhoz.

Végezetül a megjelenő könyv szerzőjének hatalmas gyűjtő munkáját köszönjük. Dr. Gszelman Adám régóta kutatja a tanyai iskolák történetét, de így konkrétan egyet kiemelve még nem végzett vizsgálatot. Gazdag ismeretanyaga, meggyőződésem szerint hasznos lesz a múlt kutatásán túl az egykori diákok számára is.

80