Koszta Sándor: Keceli regélő - Thorma János Múzeum könyvei 16. (Kecel-Kiskunhalas, 2004)
Tartalom
Virág és Zöldségkertészek Köre elnökévé választja. Jelenleg tiszteletbeli elnöke. 1982- ben megrendezte Kecelen az első Virág és Kötészeti Kiállítást, majd az első kistermelői gépkiállítást. 1985-ben Magyarországon elsőként mutatta be a szövettenyésztéses nagyüzemi mikroszaporítást, az ország első magánlaboratóriumában. Kiváló munkáért kitüntetést kapott. 1987-ben engedélyezik számára egy mezőgazdasági iskola létrehozását, 1988-ban kezdték meg az oktatást 10 tanulóval és öt tanár közreműködésével. Téglás András jelenleg a TG. Virágdekor Szakmunkásképző Szakiskola és Kollégium igazgatója. 1992-től az Agrárvállalkozási Hitelgarancia Alapítvány kurátora, jelenleg örökös tiszteletbeli kuratóriumi tag. 1992-ben megrendezi a hollandiai Floriádé magyar kiállítását, melyet 6 hónapon át vezet. A holland királynő kezéből veszi át a kiállítás aranyérmét. A kiállítás tartalma alatt előkészíti Antal József magyar miniszterelnök találkozását a holland mezőgazdasági miniszterrel. 1998-tól a Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium Gazdasági Tanácsának tagja. 1999- ben Kecel Város Önkormányzata Díszpolgári címet adományoz neki, elismerve és értékelve a város érdekében kifejtett tevékenységét. Ebben az évben a Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium is elismerő oklevéllel tünteti ki. 2002- ben a Magyar Agrártudományi Egyesület kitüntetését veheti át. 2002-ben a XVI. Virágfesztivált rendezi meg karöltve a Bács-Kiskun Megyei Önkormányzattal, Kecel Város Önkormányzatával, a Magyar Virágkötők, Virágkereskedők Szakmai Egyesületével. 2003. május végén megrendezi a VIII. Tavaszköszöntő Virágfesztivált, fogatszépség-versenyt, borszépségversenyt, agrárgazdasági kiállítást és vásárt és az ehető virágok fesztiválját. Egyidejűleg megtartja az országos gazdatalálkozót. T.G. Virágdekor Szakmunkásképző Szakiskola és Kollégium (Szilosi iskola) Május 1 tér 13. Téglás András kertész középiskolai tanári munkája során tapasztalta, hogy mindig a gyenge tanulók esnek ki, de a sikeres vizsgát tevő szakmunkás diákok sem tudnak elhelyezkedni. Megoldásnak vélte - az évtizedek során felhalmozódott szakmai tapasztalatok alapján - egy új iskolatípus létrehozását, ahol a tanulók felkészülnek az élet nehézségeire, felvértezve elméleti és speciális gyakorlati tudással. A tapasztalat azt mutatta, hogy az oktatás gyakorlatra fektetett hangsúlya a munkahelyi elhelyezkedés során sokkal eredményesebb, mint az elméleti képzés. A gondolatot tett követte. 1987-ben az oktatási hatóságok engedélyezik számára egy mezőgazdasági iskola létrehozását. Kedvező egybeesés, hogy a szilosi kéttantermes iskola és a két tantermes cigányiskola - az integrálódások során - üresen állottak. Ezen osztályokban, épületekben hozta létre hosszú évek kitartó munkájával a magán kertészeti speciális iskoláját. 1988-ban kezdték meg az oktatást 10 tanulóval és öt tanár közreműködésével. A magániskola új szakirányú képzés bevezetését jelentette, amely kereskedelmi, dísznövény termesztési, virágkötő és teremberendező 241
