Bárth János (szerk.): Múzeumi kutatások Bács-Kiskun megyében az ezredfordulón 10. (1999-2005) (Kecskemét, 2005)
Váczi Mária: A „játékkészítés és kézművesség” akkreditált továbbképzés tapasztalatai, a továbblépés jövőbeni lehetőségei
Váczi Mária: A Játékkészítés és kézművesség”... ki pályázatot. A két alkalommal elnyert támogatásnak köszönhetően megvalósult „A gyermekjátékokban, dalokban, versekben, mondókákban emlékezik a kultúra” (1996), valamint a „Szórakaténusz - Iskola” címmel összeállított program, beépítve azt - társrendezőként - a Bács-Kiskun Megyei Közművelődési és Pedagógiai Intézet által szervezett 340 órás felsőfokú közművelődési szakemberképzési tematikába. 1997. december 22-én jelent meg a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) sz. kormányrendelet, melynek értelmében csak olyan pedagógus-továbbképzéseken való részvétel támogatására használható fel a központi költségvetésből biztosított pedagógus-továbbképzési keretösszeg, amely programokat akkreditáltattak, ezek a programok alapítási és indítási engedélyt kaptak. 1998 áprilisában benyújtottuk kérelmünket az Országos Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Bizottsághoz, megkaptuk az alapítási és indítási engedélyt, mely a múlt esztendő júliusáig hatalmazta fel az alapítványt továbbképzések szervezésére. A továbbképzés célcsoportja Olyan felsőfokú végzettséggel rendelkező gyakorló pedagógusok (óvónők, általános iskolai tanárok) voltak, akik a vizuális kultúra műveltségi részterület oktatását végezték. A játékkészítő és kézműves képzés célja az volt, hogy a résztvevők a megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretek birtokában eleget tudjanak tenni a műveltségi részterület követelményeinek. Részletes tematika I. Agyagjátékok (10 óra). II. Papíijátékok (6 óra). III. Textiljátékok: nemezelés (10 óra), batikolás (4 óra), szövés (6 óra). IV. Növényi játékok (6 óra). Játéktörténet (9 óra). Néprajz (9 óra). A teljesítés tartalmi követelményei A hallgató ismerje meg az adott témák játéktörténeti, néprajzi hátterét és képes legyen összefüggést találni a választott témák játéktörténeti, néprajzi vonatkozásai között. Képes legyen az önálló tárgyalkotásra. Képes legyen az adott témák pedagógia-módszertanának átadására. Bemutató foglalkozások tartása a Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhelybe érkező óvodás és iskolás csoportok részére. A csoportok bemutatása Négy alkalommal került sor a továbbképzésre. 180
