A rendszerváltás folyamata az 1948-49-i forradalom és szabadságharc első hónapjaiban. Válogatott dokumentumok (Budapest, 2001)

DOKUMENTUMOK - 1848. MÁRCIUS 15-E ÉS AZ AZT KÖVETŐ NAPO ESEMÉNYEI

tudományos kiképzésünk rovására, s így mindnyájunk felszámíthatatlan kárára oly eredménytelenül tanítottak, a pesti egyetemi ifjúság kívánatának 7-ik pontját haladéktalanul alkalmaztatni kívánjuk. Ennél fogva a jövő május 1-ső napjáig rendes évi tanfolyamunkat is félbeszakasztjuk, bizton reménylvén, hogy azon ideig egy kerületi gyűlésből ügyünkben megnyugtató intézkedéseket nyerendünk. Hogy pedig ezután az ifjúság élete többé hivatalnok kezébe ne kerüljön, - kérjük, jövendőre tanárokról az ország gondoskodjék, oly formán, hogy tanárnak csak az választathassék, ki a pesti egyetemi tanárok s tudós társasági szaktudóságok által, a nevelésügyi miniszter felügyelése alatt, szigorúan megvizsgáltatott, s tanári ügyességét bizonyító diplomával elláttatott. Ily kijelöltekből válasszon azután a kerület tanárokat, de akiknek főiskolánkban a reájok bízott tanok előadásán kívül semmi dolguk, s iskolai igazgatók se lehessenek, - megvárjuk azonban tőlük, hogy kézi könyvül vagy maguk által kiadott, vagy más elismert jelességű tanárok által közrebocsátott műveket használjanak, de az időpazarlással járó diktálást gyakorlatba soha se vegyék. 5. A középkorból ránk maradt hibás tanrendszer megváltoztatása tekintetében óhajtjuk, hogy a nyelvtani osztályok helyébe reális iskolák állítassanak, - a szoros értelemben vett tudományos pálya csak az ékesszólástani osztállyal kezdődjék, - a latin, görög, francia s a körülményekhez képest más nyelvek is, kapcsolva a remek írók munkáinak magyarázatával, szinte csak akkor kezdessenek, - a latin nyelvet, s latin auctorokat mindenki köteles legyen hallgatni, a többire kinek-kinek önkényes választása fennhagyassék. - Főiskolánknál lelkészek, s iskolatanítók képzésére népnevelési kar állíttassék fel, mire a superintendens különösen főgondját fordítsa. Tanárokat ide is a kerületi gyűlés válasszon, ámbár hogy ezeknek a fentebb említett úton nyert diplomájuk legyen, nem éppen szükséges. A népiskolákban lelkészek is tanítsanak. 6. Főiskolánkban a tanulói élet vezére az igazgató leend, kit az iskolai ügyek kezelésére rendelt választmány saját köréből nevez ki. 7. A tanulók közt történhető kihágások akadályozására, s az elkövetett vétségek megtorlására általában, ezennel esküdtszéket állítunk fel. Ennek elnöke az iskolai igazgató, - tagjai a tanuló ifjúság által saját köréből választott egyének; büntetést szabó bírák az igazgató, s két esküdtszéki tag, kiket az összes esküdtszék választand. - Egyébiránt iskolai köztörvényeket az evangélikusok négy kerületének egyetemes gyűlésétől várunk; de a mely törvények színház, táncvigalmak, kávéházak s más ártalmatlan mulatóhelyek látogatását megtiltani nem fogják. 8. A főiskolánk körében fennállott német társaságot mától fogva örökre megszüntetjük, s könyvtárát az iskolai könyvtárhoz csatoljuk. A magyar társaság, előbbi szűk korlátaiból kilépve, ezután ifjúsági kör lesz, könyvtára szinte az iskolai könyvtárba vitetik által. Az így alakult összes könyvtár az iskolai felügyelő alatt álland, ő adja ki belőle a könyveket. Az ifjúsági kör elnöke is az igazgató leend. A kör újságokat járat, itt naponként egy meghatározott órában, az elnök jelenlétében, önkéntes szavalati gyakorlatok tartatnak, munkák, leginkább szaktudományiak, olvastatnak s bíráltainak, a nemes versenyre jutalomkérdések által pálya nyittatik, s általában a lehető legsikeresebb módon az önképzés előmozdíttatik. 9. Testgyakorló intézetnek, kapcsolva egy vívó iskolával, minél előbbi felállítatását kérjük. 10. A tanuló ifjú akármi célra arcpirulva koldulni ne kényszeríttessék, - iskolai szolgák végezzék a mostanában szegény alumnista

1 gyermekekre szorított seprést stb. 11. Az iskolai szorgalom díjak ez éven még a régi módra osztassanak ki. A külhoni egyetemeken tanulók segélydíjai ne csonkíttassanak, sőt szaporíttassanak; de magyarhoni más iskolában tanuló főiskolánk kamatjaiból ez éven túl szorgalom díjat ne várjon. 12. A mostani alumneum helyett főiskolánknál jó étkezéssel közasztal állíttassék fel, az iskolai s családi segélydíjak erre fordíttassanak. Határoztassék meg a közasztal-