Draskóczy István - Varga Júlia - Zsidi Vilmos (szerk.): Universitas - Historia. tanulmányok a 70 éves Szögi László tiszteletére - Magyar Levéltárosok Egyesülete kiadványai 15. (Budapest, 2018)
TARTALOM TABULA GRATULATORIA 9 Köszöntő (Kenyeres István) 13 Derű, optimizmus, bölcsesség.. .(Kálóczi Katalin köszönti Szögi 18 Lászlót nyugdíjba vonulása alkalmából, 2013. július 16-án) Levéltárak és egyetemtörténetek — interjú Szögi Lászlóval 20 (Készítette: Vér Eszter Virág) OKTATÁSTÖRTÉNET 1. Középkor és kora újkor • Bilkei Irén: A wittenbergi protestáns egyetem 16. századi zalai hallga- 31 tóinak társadalmi háttere. The Sodal background of the 16th- Century Students from Zala County of the Protestant Wittenberg University • Bozzay Réka: Utrechti pénzforrások: Anna Everwijn hagyatéka az 39 egyetemen. Finandal resources at the University of Utrecht: The foundation of Miss Anna Everwijn • Haraszti Szabó Péter: Primus inter pares? A prágai egyetem helye a 53 magyar diákok régión belüli peregrinációjában. Primus inter paresi The Place of the Prague University in the Intraregional Peregrination of Hungarian Students • Heilauf Zsuzsanna: A kassai jezsuita egyetem és hallgatósága. The Jesuit 67 University of Kassa (Kosice) and its Students • Kelényi Borbála: Magyarországi diákok mindennapjai a középkori 81 Krakkói Egyetemen. Everday Tife of Students from the Hungarian Kingdom at the Medieval University of Krakow • Robert Offner: Milyen egyetemeket látogattak az erdélyi és magyaror- 105 szági orvostanhallgatók, illetve azok közép-európai kollégái aló. században? Which Universities did the Transylvanian and Hungarian Medical Students, and their Central European Colleagues, Attend in the 16 th Century? • Simon Katalin: Az alsófokú oktatás színhelyei Budán a 18. század vé- 121 gétől a 19. század közepéig. Places ofprimary education in Buda from the end of the 18th century until the middle of the 19th century • Tar Attila Szilárd: A Göttingeni Egyetem hatása Magyarországon. The 133 influence of the University of Gottingen in Hungary 5
