Losonci Ujság, 1910 (5. évfolyam, 1-55. szám)
1910-09-29 / 42. szám
4. oldal. LOSONCI UJSAO 1910. szeptember 29. legföljebb hajlékonyságát, sokoldalúságát emlitjük még elismeréssel, amellyel nem egyazon szerepet s nem önmagát játssza, hanem mindig az előirt alakokat, legyenek bár azok a legellentétesebbek is. A darab különben jó rendezésben s összjátékban került színre, úgyhogy Bátory s az összes szereplők méltán részesültek a nagyközönség tapsaiban. Kedden, 27-én Urai „Scherlock Holmes“-e került színre. A darab, — — de nem, nem bíráljuk a darabot; azonban az előadás ismét jó volt. Ki kell emelnünk Kovách Lajos természetes játékát, Bátory humoros alakítását, Radnayt és Földváryt. Az ázsiai kolera elleni védekezés. Fenti címmel nagyságos dr. Plichta Soma kir. tanácsos, járásorvos ur tollából egy röpirat jelent meg, mely a város rendőrsége utján lett a lakosok között szétosztva és amely hasznos tudnivalókat tartalmaz afelől, miként védekezzünk a kolerajárvány behurcolása, másrészt annak terjedése ellen. A röpirat a népnek van szánva, azonban kár, hogy a sok idegen szó miatt épen a nép fogja legkevésbbé megérteni.A kolera elleni védelmet a tanácsos ur, miután a kolera okozóját és terjedési módját megmagyarázta, három fejezetben tárgyalja. Az első fejezet a ház és környéke tisztántartását, a talaj és ürülékek fertőtlenítésének módját fejtegeti és ebben a tekintetben valóban hasznos és praktikus tanácsokkal szolgál. A második fejezet a kolerajárvány idején való életrendet állapítja meg. Óvakodjunk mindattól, ami szervezetünk ellentállóképességét csökkenti : Tulbő avagy hiányos táplálkozás, éjszakázás, kicsapongás, kimerítő munka, a szeszes italok túlságos élvezete. Azonban : „ Azonban a jó bor, különösen a vörös bor, valamint tömör szeszek élvezete megengedhető, mivel ezek a commabacillusok tenyészetét megakadályozni képesek. Ezen italok mértéktelen használata azonban veszélyessé válhatik a kifejlődő gyomorhurut miatt. “ Bocsánatot kérek merészségemért, hogy fiatalabb orvos létemre ezen ponttal szemben a következőket állapítsam meg. Az alkohol fertőtlenítő, bacillusölő tulajdonsága már régen ismeretes. Ezen tulajdonságát használják fel bonctani praeparatumok conserválása céljából, rovarok, elhalt torzszülöttek és más szerves anyagok eltartására. Közelfekvő volt tehát a gondolat, hogy ha az alkohol ily kitűnő rothadásgátló, bacteriomölő anyag, hogy azt ital alakjában az emberi szervezet desinficiálására is felhasználjuk. Megjelentek a legkülönbözőbb plakátok és hirdetések, dicsőitve a legkülönbözőbb szeszes italok tulajdonságát a különböző ragályos és fertőző betegségek ellen. És a tapasztalat nemsokára kiderítette, hogy épen azok, akik a legtöbbször kebelezik be az alkoholt, a leghamarább betegszenek meg és legnehezebben gyógyulnak fel. Mi ennek a magyarazata ? 1. Az alkohol nem marad meg a gyomorban, hanem felszívódik a vérbe és talán épen akkor, mikor a gyomorban már nincs alkohol, kerülnek a bacteriumok a gyomorba. 2. Az alkohol méreg, mely minden éloszervezet életképességét csökkenti, első sorban tehát a gyomor falát bélelő sejtekét és igy első sorban gyomorhurutot idéz elő. Van számos más anyag, amely sokkal hatásosabb bacteriumölő, mint az alkohol: a cárból, lysol, sublimat stb., azért még egyetlenegy orvosnak sem jutott eszébe, hogy ezeket a gyomor sterilisálására általánosan ajánlja. Hogy ezek erős mérgek ? és rósz izüek ? Az alkohol is erős méreg és minden méregnek van alsó határa, mely nem mérgez és mindegyik szernek az izét lehet kellemessé tenni Azzal az orvosi tudomány már régen tisztában van, hogy a gyomrot és testüregeket tartósan desinficiálni nem lehet. A tapasztalat arra is tanított, hogy a bakteriophobia, a baktériumoktól való túlzott félelem nem indokolt Az élet szakadatlan küzdelem a létért. Baktériumokkal minduntalan körül vagyunk véve, azok támadásainak minduntalan kitéve. Szervezetünk a legtöbb esetben győzedelmeskedik velük szemben, feltéve, hogy szervezetünket nem gyöngítettük. Ne gyengítsük szervezetünket 1 Az alkohol, miként azt Laitinen a helsingforsi egyetem tanára alapvető kisérleteivel pontosan kiderítette, bárminő alakban már:kis mértékben élvezve csökkenti a vér azon tulajdonságát, hogy a szervezetbe jutott bacteriun^okat megölje és a bacteriumok produkálta mérgekkel szemben ellenmérgeket létesítsen. Ez magyarázza azt a tényt, hogy azok az angol betegpénztárak, melyek tagjaik sorába csakis abstinenseket vesznek fel, bár a tagjárulék sokkal alacsonyabb, jobban reusálnak, betegeiknek nagyobb táppénzt nyújthatnak, mert a tagjaik ritkábban betegszenek meg és gyorsabban gyógyulnak fel. Az alkoholizmus nyavalyája az országban amúgy is rendkívül el van terjedve. Hogy ennyire elterjedt az alkoholtőke nagyhangú hirdetésein, a modern közlekedési eszközökön, no meg a szeszes italok kellemes mámoritó tulajdonságán kívül jórészt az orvosok bűne. Nem gondolja-e, tanácsos ur, hogy a nép leginkább azt a tanácsát fogja megfogadni, mely a szeszes italokra vonatkozik ? Nem gondolja-e, hogy éppen ez a tanácsa a legveszedelmesebb ? Nem gondolja-e, hogy éppen az orvosoknak kötelességük, éppen járvány idején a népet arra figyelmeztetni, hogy a szeszes italoktól teljesen tartózkodjék ? Nem-e kötelességünk nekünk orvosoknak követelni, hogy járvány idején a szeszes italok árusítása betiltassák ? Nem-e a mi kötelességünk, magasztos orvosi hivatásunkból folyó kötelességünk, hogy midőn a legelterjedtebb betegség, az alkoholizmus okát megismertük, éppúgy mint annakidején az opium és morfium általános élvezete ellen, most az alkohol általános élvezete ellen emeljük fel tiltakozó szavunkat és mindent megtegyünk, hogy e nyavalyát megszüntessük ? Az alkohol nem praeventiv gyógyszere a kolerának. Hogy a megbetegedést meg nem akadályozza példa rá, hogy számos nem iszákos, de nem abstinens egyén a kolerának áldozata lett. Semmi sem szol a szeszes italok élvezete mellett. Mint gyógyszer is megbízhatatlan, melyet más, megbízhatóbb gyógyszerrel könnyen pótolhatunk. Könnyen megszokhatóságánál fogva ellenben épen oly elbírálás alá kell hogy essék, mint az opium, morphium, cocain stb. Ennélfogva különösen járványok idején, midőn a lakosság az egészségügyi tanácsokkal szemben fogékonyabb, ezeket a tanácsokat oly módon kell megválogatnunk, hogy a lakosságnak csak hasznára legyünk. Lám, a sublimattal való desinficiálásnál szükségesnek tartja tanácsos ur az orvos jelenlétét, az alkoholt pedig minden kritika nélkül általánosan ajánlja. Az alkoholizmus nagy elterjedésére való tekintettel épen a szeszes italoktól való teljes tartózkodást kell követelnünk. Dr. Herz Sándor. Tanügyi rovat. A tanulásról. (Miként tanuljanak otthon növendékeink ?) Irta : Zoltán Géza. Az. iskola fő feladata, hogy minden egyes leckerészt a teljes megértetésig dolgozzon fel; a megértett leckerész megtanulását azonban a tanulónak otthon kell végeznie, a legtöbbször teljesen magára hagyatva, — minden irányítás nélkül Pedig a tanulásnak sokféle módja van, s gyötrelmesebb, fárasztóbb munka nincs a rossz irányú tanulásnál, mert az a testet, lelket rövid időn belül teljesen kimeríti, beteggé, fáradttá teszi. Az ilyen tanulók a túlhajtott, szellemi munka következtében elsatnyulnak, idegbajosokká, gyengetehetségú'ekké lesznek, s ha nagynehezen lerázzák is az iskola porát, nem tudják már fölvenni a harcot az élettel, s hamarosan elpusztulnak. Úgy az egyén, mint a társadalom szempontjából föltétlenül szükséges tehát, hogy növendékeinket a helyesirányu tanulás főtételeivel megismertessük ! A tanulás munka, még pedig igaz diák munka. Minden munkának az eredménye attól függ, hogy jók-e azon eszközök, amelyekkel dolgozunk, s tudunk-e velük ügyesen bánni ? így vagyunk a tanulással is. A tanulásnak is meg vannak a maga módjai és eszközei, amelyek segélyével megerőltetés nélkül szép eredményt érhetünk el. Mielőtt a helyesirányu tanulási módszerére rátérnék, előbb a tanulás általános kellékeit ismertetem. A tanulás első fontos kelléke a figyelem. Megfigyelő képességünket erős akarattal és szoktatással tökéletesíthetjük. A figyelem hiánya az oka a legtöbbször annak, hogy az iskolában látott, vagy hallott dolgokról, kísérletekről hibás fogalmaink vannak, amelyeket tankönyveink segélyével is csak nehezen javíthatunk ki. A tanulás második fontos kelléke az emlékezés, amely lehetővé teszi, hogy az egyszer már látott és megfigyelt tárgyakat teljesen a lelkiszemeink elé tudjuk képzelni, s az azokkal kapcsolatban levő ismereteket fel tudjuk eleveníteni lelkűnkben. A tanulás harmadik, s egyúttal legfontosabb kelléke az értei messég, mely arra törekszik, hogy a tanultak között a tartalom, a gondolatmenet, s a logikai összefüggés alapján kapcsokat teremtsen. A tanulás tárgya sokféle lehet; tanulhatunk idegen szavakat, tulaidonneveketj évszámokat, képleteket, költeményeket, vagy prózát szórólszóra; események, leírások vagy elbeszélések tartalmát, de az értelemnek a tanulás mindegyik fajánál uralkodnia kell. A tanulás egyik főszabálya, hogy amit meg akarunk tanulni, azt előbb minden ízében alaposan megértsük. A tanulás lélektanával foglalkozó hires tudósok számos kísérlettel bebizonyították, hogy értelmetlen szavak, kifejezések, meg nem értett szabályok, meghatározások, képletek megtanulásához aránytalanul több idő és munka kifejtésére van szükségünk, mintha azokat értelmes tanulással sajátitanók el. Ahhoz, hogy a tanuló az ismereteknek kijelölt csoportját teljes előadási készséggel megtanulhassa, időre is van szükség. A teljes figyelemmel és odaadással végzett tanulás azonban nagy munka, azért a tanulási idő túl hosszúra ne terjedjen. A kijelölt leckeanyag megtanulási ideje különböző emlékező képességgel biró tanulóknál különböző. A tudományos kísérletek azonban azt bizonyítják, hogy a gyors felfogású tanulók hamar felejtenek, ellenben a lassan tanulóknál a felejtés is később következik be. Ezek után lássuk a tanulás helyes módszerét! I. A szóról-szóra tanulás (Memorizáltatás). A tanulásnak ezen fajánál a tanuló arra törekszik, hogy a könyvében levő szavakat, kifejezéseket, szólásmódokat és mondatszerkezeteket teljesen hűen, minden változtatás nélkül úgy rögzítse meg, amint azt az iró maga alkotta. A helyes mértékkel alkalmazott szóról-szóra tanulásnak különösen az alsóbb osztályokban, a kiskorú növendékeknél igen fontos szerepe van, mert ekkor még nem tudjuk magunkat saját szavainkkal szabatosan kifejezni, s a tanulás ezen fajával gyarapítjuk, gazdagítjuk szókincsünket, ügyes mondatszerkezetek alkalmazásához, választékos, szép kifejezésekhez, s előadási készséghez szokunk. A szószerinti tanulás fiatal korunkban azért is fontos, mert a tapasztalat és a tudományos kísérletek azt bizonyítják, hogy amit 14—15 éves korunkig ily módon megtanultunk, azt majdnem mindvégig, — öreg korunkban is hiven megőrizzük emlékezetünkben. Természetes azonban, hogy az értelemnek itt is uralkodnia kell, s éppen azért meg kell különböztetni a tanulás e faját a léleknélküli emlékeltetéstől, az úgynevezett magolástól, amelynek ma már minden józan pedagógus ellensége. A szóról szóra tanulás módszere. A költeményeket, ha azok három-négy versszakból állanak, minthogy tartalmukat már az iskolában megismertük, otthon a következőképpen tanuljuk meg : Elővesszük a könyvet, s vagy hangosan vagy halkan elejétől végig olvassuk egyhuzamban lassan, gondolkozva mind a három vagy négy versszakot. Majd kissé gyorsabb ütemben újra elejétől végig olvassuk a verset 5—6-szor, ha nem volna elég, többször, aztán próbáljuk elmondani. Ha megakadunk, úgy a szövegbe nézéssel segítünk magunkon, de azért folytatjuk a felmondást. Ha egy helyen állandóan megakadunk, húzzuk alá ezt a helyet, vagy írjuk le a sort! Utána ismét elolvassuk az egész verset elejétől végig háromszor, s tartjuk a második próbafelmondást. Ha a próbafelmondás egy-két fennakadással sikerül, úgy félretesszük a könyvet, s reggel újból elolvassuk és felmondjuk. A vers tanulásánál nagy segítségünkre van a ritmus is, használjuk tehát fel, s a megtanulandó költeményt olvassuk ritmusosan. (A latin praepositiók, az egyszeregy ritmusos tanulása). Nagyobb verseket kívánatos 12—20 soros részekre bontani, vagy 3 versszakos csoportok szerint tanulni; mindegyik rész után tartsunk néhány perc szünetet ! Folyt. köv. Nyilttér. E rovat alatt közlöttekért nem vállal felelőséget a Szerk Nyilatkozat. Van szerencsém a nagyközönségnek becses tudomására hozni, hogy azon római babér-koszorú, amely Feiner és Kürti cég kirakatában volt, kizárólag a saját munkám és az én virágtermemből került ki. Kiváló tisztelettel Ulip István, virágkereskedő és virágkötő specialista. A losonci választókerület függetl. és 48-as párt mint laptulajdonos----- Képviselője ------Kujnis Gyula pártelnök.----- Felelős szerkesztő ----GELLEN ENDRE.----------- Szerkesztő ----------KRISTOFF SÁNDOR
