Levéltári Szemle, 70. (2020)

Levéltári Szemle, 70. (2020) 3. szám - Műhelymunkák - Kovács Eleonóra: Kompetencia – „nyersanyag” – igények. A levéltári kiadványok lehetséges műfajai nyomtatásban és elektronikusan

55

2020/3. ▪

47

–

62.

tári évkönyvbe kerülő tartalom más típusú kiadványokba is bekerülhet, s az évkönyv inkább csak keret, mintsem szigorú tartalmi, műfaji előírásokat megkívánó publikációsforma. A levéltárak feladata (lenne) gondosan megtervezni, igényesen szerkeszteni a periodika tartalmát, hogy ne „jobb híján” anyagokkal töltsék meg köteteiket, hanem átgondoltan megszerkesztett igényes anyagokat publikáljanak. Bár az az ideális eset, hogy évente, friss eredményeket bemutató tartalommal jelenik meg az intézmény évkönyve, de e műfaj is lehetővé teszi, hogy többéves termést magában foglaló kiadványok szülessenek, akár tematikus kötetek lássanak napvilágot.

Albumok, képes ismeretterjesztő füzetek, mappák

Tulajdonképpen bármely témában „működő” kiadványtípusok, egyértelműen nyomtatott, kimondottan szép kivitelű, igényes kiadványok lehetnek. Céljuk általában az ismeretterjesztés, ajándékkönyvekként is keresettek.

Sokféle céllal készülhetnek, önálló kötetek lehetnek vagy akár többféle sorozatot is alkothatnak (az MNL esetében akár MNL-szintű is készülhet); egy-egy korszak, vagy téma bemutatására egyaránt alkalmasak, de az intézmények ismertetésére vagy „legszebb” anyagaikból, érdekességeikből is összeállíthatók; évfordulók dokumentumainak, de a térképgyűjtemény darabjainak, okleveleknek, tervrajzoknak vagy akár fotóválogatásoknak a közzétételére is megfelelők.

Egy-egy népszerű téma köré szerveződve kialakítható akár több kötet is. Például a családtörténet témában a születés, házasság, temetkezés, vagy nevezetes családok iratai egy-egy képes kiadványban láthatnak napvilágot. Fontos azonban, hogy ne csak „képeskönyvek” legyenek, hanem a tartalmat szakszerűen és közérthetően, de érdekesen ismertessék is.

Oktatási segédanyagok Az általános és középiskolás tananyaghoz igazodó, azt kiegészítő ismereteket hordozó publikációk. Elkészítésük komoly előkészületeket igényel, mivel ismerni kell a bemutatandó témán kívül a levéltári anyagot, az iskolai tananyagot, s kreatív ötletekkel kell felkelteni az érdeklődést a téma iránt. Lehet elektronikus, de szép kivitelben működik a papír alapú is, bár egyre inkább az a nézet kezd uralkodóvá válni, hogy különleges számítógépes alkalmazások képesek csak felkelteni a téma iránt a fiatalabb korosztály érdeklődését. Kérdésként merülhet fel, hogy mi módon kell foglalkozni ezzel az igénnyel; irányul-e felénk valóban komoly igény e téren, vagy inkább mi szeretnénk felkelteni az érdeklődést?

Kompetencia – „nyersanyag” – igények