Levéltári Szemle, 24. (1974)

Levéltári Szemle, 24. (1974) 2–3. szám - Idegennyelvű tartalmi kivonatok / 551–561. o.

INHALT Seite D .Kiss: Die Aufgaben der Archive auf dem Gebiete des Bildungswesens 261 Stellungnahmen und BeschlUsse der Partei in Bezúg auf das Bildungswesen und den sozialistischen Patriotismus verleihen dem Thema erhöhte Aktualitöt. Mit diesem Thema befasste sich auch die in Eger getagte Konferenz Uber "Sozialistischen Patriotismus— Bildungswesen" . Vf. beleuchtet die Eigenarten der Bildungsarbeit in den Archíven, erörtert Formen und Mittel der Verwendung des Archivgutes für Bildungszwecke und skizziert jené Aufgaben, durch derén ErfUllung die Archive die in den ParteibeschlUssen enthaltenen Ziele fördern können. G. Vadász: Erschliessung der Aktén des Oberfiskalats des Komitates Fejér 1800-1850 273 Vf. analysiert den Wirkungskreis des Komitatsoberfiskals und gibt die Namen und gesellschaftliche Stellung jener Personen an, die dieses Amt im Komitat Fejér bekleideten. Er schildert die Methoden der Erschliessung dieses Bestdnds und fUgt seinem Bericht das Ergebnis der Arbeit, das Repertórium hinzu. L. Soós: Gründung und Organisation der Geldinstitutszentrale 1916 289 Der Verfasser bespricht kurz die Vorgeschichte der Entwicklung der Geldinstitute, sodann die Geschichte der im Jahre 1916 erfolgten Gründung der Geldinstitutszentrale. Er beschreibt die Struktur und die Tötigkeit der Geldinstitutszentrale zur Zeit ihrer Gründung. T. Egey: Der Zentralausschuss für Volksbildung ausserhalb der Schuie des Komitates Pest-Pilis-Solt-Kiskun 1923-1945 323 Zur Kulturförderung ist auch die Kenntnis derén Vorgeschichte erforderlich. Der Verfasser bietet hierzu Hilfe, indem er die Zielsetzungen, Organisation, Wirkungssphöre und Tötigkeit der Volksbildung vor der Befreiung, in bezúg auf das Komitat Pest erörtert. A. Ságvári: Vergleichende Stadtgeschichte und die Archive . . . 357 Verfasser nahm am 49. deutschen Archivarenkongress teil und ergriff an diesem das Wort. Diese Mitteilung enthölt den Wortlaut des 555