Levéltári Szemle, 17. (1967)

Levéltári Szemle, 17. (1967) 1. szám - HELYTÖRTÉNETÍRÁS - Jánosi Ferenc: Jegyzetek Szinkovich Márta "A helytörténeti olvasókönyvek kérdéséhez" c. cikkéhez / 246–252. o.

- 251 Egyebekben teljes mértekben egyetértek, Szinkovich megállaz" pitásával, hogy a didaktikai kérdések tisztázása a, ,L0K munkautasitásában ugyancsak elsődleges feladat lett volna»á:_ ha ezt a, IQKi illetve annak népművelési bizottsága mindeddig nem tudta megoldani, itt a legfőbb ideje behozni a késést. .Ugyanígy csak helyeselni tudom, Szinkovich okfejtését,amikor a levéltári olvasókönyvek lehetséges tipusait elemezve e&y, zártabb forma és égy, n

yitott., sorozatforma kialakítás sanak céFsVernaegét hangsúlyozza* Á zártabb forma valójában középiskolái oktatási segédlet lenne azzal a feladattal, hogy az általános történeti folyamatokat az egyedig konkrét helytörténeti mozzanatok tükrében' mutassa be, mig a sorozat: szerinte a települések történetének az országost ól^eltérő, sajátos, valóban helyi jellegű vonásait rajzolhatná mé^

f

~s itt az általános - közös vonásokat egy bevezető tanulmány Összegezhetne^ A zártabb /segédlet-/ forma plasztikus kialakítását annál is inkább helyesnek tartom, mivel mind a megjelent i mind az előkészületben lévő olvasókönyvek e tipus szférájában mozognak, ugyanjakkor e tipus a maga összegező tartalmával igen jó kiindulópont a sorozat-forma kialakitá.. aához^ Ez-utóbbival kapcsolatosan megkérdőjelezem Szinkovich javaslatát, hogy tá. itt az országos fejlődéssl megegyező .mozzanatokat egy bevezető tanulmányban előre kellene bocsátani^ Eg,y«egy adott település történetéről átfogó és egységéé összképet adni - nyilván ez a sorozat-tlpus célja, ez viszont - éppen didaktikai okokból - sokkal kevésbé sikerülhet , ha bizonyos mozzanatokat szerves összefüggésükből kiszakitunki mintsem ha az olvasó egységben látja az adott te- lepülés történetének az országos fejlődéssel - megmagyarázandó okokból 4. hol megegyező, hol attól eltérő vonásait. , A didaktikai szempontok következetes érvényesítése szempontjából

( Szinkovich nagyon meggyőzően mutatja ki a helytörténeti forrásanyag minél teljesebb összegyűjtésének és katalogizálásának minden felhasználható erő igénybevételét sürgető szükségességét, s e vonatkozásban csak helyeselni lehet javaslatát, hogy levéltáraink tudományos munkájában minél előbb és minél nagyobb helyet kapjon a helyi vonatkozású forrásanyag feltárása, valamennyi történeti korszakra vonatkozólag. , Kitűnő ötletnek tartom az olvasókönyv anyagának középiskolásokkal való kísérleti ellenőrzését, mint aho^y a pedagógusoknak az anyagválogatás és szerkesztés munkájában való aktív részvétele ugyancsak elengedhetetlen,^ /Remélhetőleg^ Pé~ esett is módot leh^t találni az érdekelt szervek s a pedagó, gU-sok kozremüködésének^biztositára^/Hasonióan jó módszer az . egyes,témákra vonatkozó dokumentumok adatainak olvasmánysze. rü összefoglalása, valamint a levéltári anyag kiegészítése . egyéb forrásokkal*