Levéltári Szemle, 12. (1962)

Levéltári Szemle, 12. (1962) 3–4. szám - KÜLFÖLDI LEVÉLTÁRI SZAKKIADVÁNYOKBÓL ÁTVETT CIKKEK - A Szovjetunió állami levéltári fondjába tartozó iratanyag egységes osztályozási sémája az állami levéltárak katalógusai számára: szovjet korszak / 134–152. o.

- 149 ­Példa: /57/ Munkafolyamat. M/57/ Munkafolyamat az iparban, Zs/57/ Tényleges katonai szolgálat F/57/ Az oktatás és a nevelőmunka megszervezésé a tanintézetekben. Annak példáit, hogy a segédtáblázat egyes fogalmai miként alkalmazhatók a Séma egyes konkrét fejezeteihez, tematikai sajátosságuk figyelembe vételével, lásd a következő részeknél: - Zs - Fegyveres erők, F - Népoktatás,E - Testnevelés és sport. Elvileg egyéni segédtáblásat dolgozható ki a Séma minden egyes fejezete számára. 50. Abból a célból, hogy az Egységes Osztályozási Séma fogalmai és a megfele­lő mutatószámok pontosabban elhelyezhetőkké és összefüggőbbé váljanak, alkalmazás­ra kerül a hivatkozási rendszer. Az egyik mutatószámról a másikra való teljes hi­vatkozás a következőképen történik:"lásd ", a részleges, kiegészitő hivatko­zás pedig: "lásd még . .. c .". Ha valamely fogalmak felosztása pontosan ugy történhetik meg, mint más fo­galmak felosztása, akkor a Séma méreteinek csökkentése céljából a felosztást nem végezzük el, hanem a felosztandó fogalom lábjegyzetében megjegyezzük: "Mint * hivatkozva annak a fogalomnak a mutatószámára, ahol ez a felosztás megtörtént. Ha pedig a felosztásnak elvileg csak hasonlóképpen kell történnie, ugy megjegyezzük-: "Hasonlóan, mint .....", hivatkozva annak a fogalomnak a mutatószámára, ahol ana­lóg felosztás történt. A " fejezeteknek megfelelően" kifejezés azt feltételezi, hogy az adott felosztáson belül az adatok ugyanolyan sorrendben helyezkednek el, mint az Egységes Osztályozási Sémában. 51. Az Egységes Osztályozási Sémában egyesitett fogalmak betűrendes tárgymu­tatója azt a célt szolgálja, hogy segítségével a fogalmakat gyorsan megtalálhassuk az osztályozási Sémában. A betűrendes tárgymutató ábécé sorrendben tartalmazza a népgazdasági á­gak, a tudomány, technika, művészet ágai, a társadalmi élet legfontosabb jelensé­gei és más konkrét fogalmak elnevezését, a mutatószámok megjelölésével. A nem konk­rét fogalmak, mint pl. képzés /alkotás/, feldolgozás, átszervezés stb., a tárgymu­tatóba nem kerültek be. Figyelembe veendő, hogy a tárgymutatóban megtalált mutatószámot nem sza­bad véglegesnek tekinteni. Ennek a mutatószámnak alapján az Osztályozási Sémában ki kell keresni a megfelelő fogalmat vagy fogalomcsoportot, egybevetni azok köl­csönös kapcsolatát ós jelentését a leirt dokumentumok tartalmával,és csupán ezután szabad véglegesen eldönteni a kartotéklap mutatószámát. 52. Az Osztályozási Séma részletezése az iratokból feltárt adatoknak megfele­lően a következőképen történhet: a/ Az alap- és segédtáblázat fogalmainak ésszerű egybekapcsolása alap­ján /az utóbbi mutatószámai kerek zárójelek közé kerülnek/:

Next

/
Thumbnails
Contents