16. Szemelvények a vállalati és tanácsi iratok köréből. Összeáll. Purcsi Barna Gyula. Bp. 1993. MOL 226 p.
Tanácsi iratok - Népművelési osztály
Németh László: Mathiász panzió. Néaeth Iaszló tiz társadalai drámájából eddig Összesen kettc került beautatásra; a "Villámfénynél" és a "Cseresnyés". Annakidején aérsékelt sikert arattak^ e darabok. A kor érteloisége nera fogadta rokonszenvvel a problémát, arait az iró eléje állított. Hősei furcsa, aegszáliott eaberek, akik többé-kevósbbé tudatosan, valami önkéntes száműzetésben próbálják a korhadt, korrupt, feudáliskapitalista Magyar országon a maguk utópista elképzeléseit aegvalósitani. Többnyire vereséget szenvednek, aert ábrándokat kergetnek. A "Mathiász panzió" keletkezési ideje 194o-45. Játszódik, a Horthy Magyarországon. Gróti Ágnes, a hajdani ötszázholdas birtokos lánya, zalaaegyei birtokának maradványán panziót létesít, mely afféle menedékhelye az értelmiség legváltozatosabb csodabogarainak. Akad itt gyümölcsgoabát tenyésztő véatisztviselő, a népi irók könyveit propagálóikönyvárussá lett tanár, nesti drámaíró, ki darabját a helyi műkedvelőkkel adatja elo és nevel tornyok, kiket Ágnes vett magához. Itt lakik Hódi Bélus, ki közgazdasági egyetemi vizsgái helyett, magát a tanulásra alkalmatlannak érezvén, egy kis falusi lányt és a vidéki életet választotta. Apja, Hódi Barna, néprajzos professzor megtudja, hogy Bélus be sem iratkozott az egyetemre, hanem hamisított leckekönyvet mutatott neki. Nagyobbik fiával, Lóránttal megérkezik a panzióba, hogy Bélust felelősségre vonja. Ágnesben, a tulajdonosnőben meglepve fedezi fel hajdani tanitványát. A vénlánynak maradt Ágnestől megtudja, hogy a panzió alapításához az ő valamikori néprajzos cikkei adták az eszmei alapot. Barna házassága boldogtalan volt. Felesége nem az ő elképzelése szerint élt mellette, öngyilkos lett. Kisebbik fiával szemben - ugy látszik - csődöt mondtak nevelési elvei. A nagyobbik,fiát Lórántot, a jövendő történészt mintafiuként mutatja be. Itt éri Barnát az ujabb csalódás. Kiderül, hogy Lóránt sem az, aminek ő tudta. Történész értekezését idegen forrásból szedte össze, valami kétségbeesett; elszántsággal lázad fel apja ellen. Céltalan életét nagyhirtelen Hannához, az egyik neveltlényhoz akarja kötni. De "anna nem hallgatja meg, s Lóránt agyonlövi magát. Hódi Barnának rá kell jönnie: tévedés volt az egész élete, erőszakkal, makacs elképzelése kkel nem vihette át a maga kigondolt nevelési eszméit fiáiba, ha azokat mflSfa"JTr anyagból gyurca a Céraésa ec. usaK a vexósás ualanán l^hét nevelni . ^Neia sliceruic hödi Barnának az, hogy fiait n lojális poigárokká nevelje, erőfeszítése tragédiát eredményez. örófti Ágnes a társadalomtól való elkülönülésben próbálja Hódidk egykori reformelképzeléseit aegvalósitani, - boldogságának feladása árán. A darabban eszmei és személyes sikon megy végbe az összeütközés, a kapcsolatok minden bonyolultságukban tárulnak fel, s alkotnak valami varázslatos légkört. tí a bizonyos szempontból történeti dráma is ma már a Mathiász panzió, a dráma hiteles korrajza, a pedagógiai problémákról vallott gondolatgazdagsága, élettelisége és nem utolsó sorban nagyszerű jellemei és színpadi jelenetei feltétlenül a bemutatása mellett szólnak. /Springer Márta/ drámaturg [BUDAPEST FŐVÁROS LEVÉLTÁRA
