7. Latin forrásszöveg olvasási és fordítási gyakorlatok. II. Szerk. Dóka Klára. Bp. 1988. ÚMKL 201 p.

Források - XXX. Protestáns iskolai szabályzat, 1784.

V.A professzorok rendelkezése és beleegyezése nélkül osztályukba senkit se engedjenek be. /.../ X. Egy tanító se adjon elő tanítványainak olyat, amit maga ká3/ rosnak tapasztalt , s melyről bárki úgy ítélt, hogy az haszontalan; csak saját tapasztalatától kérjen tanácsot, hogy az, aminek előadásáról gondolkodik, akár a tudományok tanításában, akár a napi életben bármely esetben igazán hasznos lesz-e, vagy sem. Különösen óvakodjanak attól mindnyájan, hogy a felsőbbséggel való tanácskozás nélkül valami nagyobb fontosságú dolgot közöljenek. XI. A tanítók állandóan azon legyenek, hogy a tanulók - értelmük megterhelése nélkül - a kérdésekre adott gyakori feleletekből tanulják meg mindazt^, amit meg kell tanulniok, inkább az ítélőképességet fejlesszék,^ mint az értelmet fárasszák el. XIII. Szoktassák hozzá a tanulókat a figyeléshez, rendszer nélkül most az egyiket, majd a másikat kérdezve arról, amit tárgyalnak; különösen a leckék számbavételénél ne szólítsanak fel egyet úgy, hogy az egész leckét felmondja, hanem ahol az egyik megállt, néhány olvasott, vagy emlékezetből felmondott mondat után mindjárt a másikat, majd harmadikat, negyediket, ötödiket szólítsák fel, és ott, ahol előbb még valami hiányzott, haladjanak folyamatosan előre és hátra gyakori és különböző kérdésekkel mindaddig, míg minden tanuló néhányszori ismétlés után az előadott leckét elmondja. Evégből minden egyes tanuló nevét sorban, betűrendben leírva állandóan tartsák, szem előtt. XIV. A verésektől, amennyire csak megtehető, tartózkodni kell, ezeket csak akkor alkalmazzák, ha véletlenül valamelyiknek makacs rosszaságát meg kell zabolázni. Akik természetüknél fogva gyengébb tehetségűek, de észre lehet venni, hogy törekszenek, azokat nem kell veréssel gyötörni, hanem bíztatással serkenteni és az elmondottak gyakoribb ismétlésével segíteni. E célból erősíteni kell e vetélkedést és a dicsőségre való tisztes törekvést. Tehát meg lehet engedni, hogy valamelyik tanulótársát a már tanultakból kihívja. Tanulóinak e vetélkedésében azonban