MUNKATERVEK, BESZÁMOLÓK, HOSSZÚ TÁVÚ KONCEPCIÓK
Kovács Eleonóra: A Magyar Nemzeti Levéltár projektje a reformáció emlékévében. Levéltári Közlemények, 88. (2017) 381-
korosztály képességeinek fejlesztéséhez. Fontos továbbá a levéltárral mint intézménnyel való megismertetésük, valamint a levéltárhasználóvá és a kutatóvá nevelésük is. Lényeges, hogy kialakuljon az a képesség, amellyel a tanulók objektív következtetéseket tudnak majd levonni, saját ítélőképességükre hagyatkozva egyegy dokumentum – legyen az kép, magánlevél, jegyzőkönyvi bejegyzés, térkép – önálló értelmezésével, elemzésével. A levéltár-pedagógiai foglalkozások viszonylag hosszú és alapos előkészítést követően 2016 októberében indultak valamennyi MNL-intézményben általános iskolás felső tagozatos és középiskolás korosztályok számára. A foglalkozások alapjául és háttéranyagául egy foglalkoztatófüzet szolgált, amely levéltári forrásokra alapozva dolgozta fel a reformáció témakörét. Fontos szempont volt, hogy a két korosztály differenciáltan legyen jelen, s a feladatokból a megfelelő szint szerint tudjanak választani a füzet alkalmazásakor a kollégák. A háttéranyagra alapozó foglalkozások kiegészültek az egyes megyékre, városokra vonatkozó információkkal, s természetesen minden helyszín szabadon használhatta fel a füzet feladatait, vagy akár újakat készíthetett azok mintájára. A foglalkozások során és a füzetben is szereplő témák a következők voltak: a reformáció kezdetei, a magyarországi prédikátorok tevékenysége, az egyházszervezet kiépülése, bibliafordítások, nyomdák, anyanyelvi igehirdetés és oktatás, híres iskolák, híres tanárok, reformáció és ellenreformáció, templomépítés (milyen egy protestáns templom?), jelképek, a protestáns egyházak történetének fő állomásai, a reformáció helytörténeti vonatkozásai. A foglalkoztatófüzetet részletesebb online tanagyag, valamint forrásgyűjte mény egészítette ki, amelyek a projekt honlapján hozzáférhetőek voltak. A levéltári órák 2016 októberétől az egész emlékév folyamán látogathatóak voltak minden levéltárban. Az intézmények ezt követően is megtartják majd levéltárpedagógiai palettájukon a reformáció történetét feldolgozó foglalkozást mint lehetséges tematikus órát. A foglalkozásokra épült az Utazás Wittenbergbe elnevezésű országos verseny, amelynek első fordulója megyénként zajlott. Egy online -teszt kitöltése és a refor máció témájához kötődő, szabadon választható tartalmú, stílusú kisfilm készítése volt a feladat. A továbbjutók – megyénként, korosztályonként az első csapatok – a középdöntőn ugyancsak online -teszt kitöltésével találkoztak. A tesztek a foglalkoz tatófüzet és a háttéranyag ismereteire épültek változatos típusú feladatok formájában. Felkészüléshez és háttéranyagul az említett foglalkoztatófüzet és az online -tan anyag5 mellett a tananyagban szereplő levéltári források teljes szövegei, képek, és az ugyanott külön jelölt érdekességek figyelmes átnézését javasoltuk, a teszt Mérleg 388 5http://reformacio.mnl.gov.hu/utazas_wittenbergbe_a_reformacio_tortenetenek_otszaz_eve_ magyarorszagon (Az utolsó letöltés dátuma: 2017. szeptember 14.)
