IRATANYAG HASZNÁLATA - Kutatás, tájékoztatás, ügyfélszolgálat
Jakab Georgina et al.: Hetedíziglen: a családtörténet-kutatásról általános iskolásoknak (Magyar Nemzeti Levéltár, Bp. 2019.)
BEVEZETÉS CSALÁD - TÖRTÉNET • KUTATÁS HETEDÍZIGLEN Aki nem ismeri családja történetét az egész életét a véletlennek tulajdonítja. Pedig felmenőink - tudtukon kívül - képességeket, lehetőségeket, de sérüléseket is hagytak ránk örökül. Családunk lelki egyensúlya nélkül nem lesz rend életünkben. A családhoz tartozás mély érzése jelentősen befolyásolja sorsunkat, mert életünk nagy részét a családunkkal éljük, a titkainkat is ők őrzik. Családunk történetének megismerése igazi erőforrás lehet az egész família számára, mivel tartalmazza a múlt pozitív értékeit, példáit, jó megoldási mintáit. Ugyanígy a család által szégyellt, emiatt titkos történetek feltárása is felszabadító lehet a családtagok számára. Pontosabban megismerhetjük a „Ki vagyok én?” kérdésre a választ és ezzel jobban elfogadjuk önmagunkat és másokat. A családtörténeti kutatást segítő feladatlapokat azoknak az általános iskolai diákoknak állítottuk össze, akik már túl vannak a történelemórák első évfolyamain. Tapasztalatunk szerint, ha a gyerekek olyan feladatokat kapnak, amelyek a saját családjuk történetével kapcsolatosak és érzelmileg kötődhetnek a témához, jobban felkelti érdeklődésüket. Igazi nyomozómunkaként élhetik meg az ismeretszerzést, amelybe családtagjaikat is szükséges bevonniuk, ezzel megerősíthetik a családi kötelékeket is. Célunk elsősorban az, hogy a feladatok által ösztönözve maguk a gyerekek teremtsenek és mentsenek értékeket, amellyel párhuzamosan sok értékes ismeretet és készséget is elsajátítsanak szinte észrevétlenül. A feladatlapok gyűjteménye tetszőlegesen bővíthető, kiegészíthető, adaptálható a helyi sajátosságokra. (A bővülő tartalomról, megoldásokról, módszertani lehetőségekről és tapasztalatokról folyamatosan tájékoztatást adunk a projekt facebook oldalán: https://www.facebook . com/hetediziglen.mnl) Lesznek, akik érdekes otthoni munkára, lesznek, akik levéltári foglalkozások bemutató vagy kiegészítő anyagaként, mások a tanítást kiegészítő segédletként használják majd. Bízunk benne, hogy sikerül mind a diákok, mind a szüleik érdeklődését felkeltenünk a családkutatás iránt!
