Lapszemle, 1932. október
1932-10-06 [1390]
a mai gazdasági, tik öl esi és politikai válságról, mely részben a báboru mérne tétlen any agpoc sékolá sa miatt tört ki, de szerepet Játszóéinak benne a politikusok és vezetők is : "amatőrök, hazárd őrök, dilettánsok és mindenféle parvenük a háború után a politikára és közgazdaságra vetették magukat és részben még ma is kormányon vannak, A régi emberek az iskolázott és tapasztalt személyek csak nagyon ritkán jutnak szóhoz, a fiatalság pedig nem olyan érett, hogy önmaga vehesse kezébe sorsának irányitását. Általában manapság a vezetés kérdése már akut profimévá vált* Suropában demokratikus korszakot élünk és kétségtelan,liogy a demokrácia minden előnye mellett sok tekintetben kárós is volt,. Az általános -választójognak nem az a rendeltetése, hogy mindenki, aki önmagát arra alkalmasnak mondja, vezetőszerepre tarthasson igényt a politikában, A demokrácia szabadságot jelent, de nem teljes egyenlőséget. Azt a tételt, hogy születésünknél fogva nem vagyunk egyenlők, a politikai vezetők kiválasztásánál demokratikus államban különösen figyelembe kell venni, mivel ott sokkal nagyobb a jött-mentek szereplési lehetőség , mint bárhol másutt, A választóknak nem szabad megtéveszteni hagyni magukat a demagógoktól és a jött—mentektől* " Masaryk különben i? fasizmust és a bol s <?vizmust csak átmeneti jelenségnek tartja, a hitlerizmust némít ügynek és meg van róla győződve, hogy a németek ezt helyesen is fogják negoldani- Az osztrák-magyar monarchia összeomlását semmi körülmények között nem lehetett volna elkerülni, hiszen Ausztria maga akart a háború végén 9 nemzetének teljes autonómiát adni, ami « monarchia szétbomlás a formájában meg is történt Kern hiszi 9 hogy a mostani gazdasági "válságot az idézte elő, hogy Kelet- é s Középauropában megnövekedett az államok száma Hiszen a nagyokba győztes nagyhatalmak, Amerikával együtt szintén katasztrofális esztendőket élnek át,nemcsak a kisállamok s a mai kelet- és középauropai államrend történelmi fejlődés erodiijénye ORSZÁGOS LEVÉLTÁR -\ N f\
