Lapszemle, 1930. november

1930-11-03 [1368]

nem lehet aktuálisnak tekinteni ,, Kijelentette még a miniszter, hogy az idén s zerződésben fogják szabályozni Jugoszláviával ős Romániával a kulturális kérdéseket és hogy hasonló megállapodásokat terveznek Né­metországgal és Lengyelországgal ±S; /Hiradó 1 294/ : A szlovenszkói magvarok u.i gondjai oimmel a Beneshez közelálló brünni Lidevé Neviny /3*-f47/ célozva, a ma­gyar lapokban megjelent magyar kulturális sérelmekre irja, hegy a szlo­venszkói magyaroknak a kulturális ügyekre való fokozottabb figyelme ama legújabb követelésükben jut kifejezésre, hogy Szlovenszkó -(Tanügyi veze­tésében aránylagos számban magyar nemzetiségűek is kapnának helyet, El­sősorban olyan járások tanfelügyelői állásairól van szó., ahol túlnyomó részben magyarok laknak 8 , tehát egyes délszlovenszkói járásokról és a Csallóközről,. Azőnkivül kívánják, hogy a magyar középiskolák igazgatói állásait magyar emberekkel töltsék be a E követeléseikben arra hivatkoz­nak; hogy a tanügyi kormányzatból ki kell küszöbölni a politikai szem­pontokat.. Ugyanekkor megfeledkeznek arról, irja a lap, hogy amennyiben e téren mellőzték a magyarokat } ez csak magasabb igazgatási szempontok miatt s azért történt 3 mert a magyar tanférffak sorában nem voltak olyan tanügyi szakemberek, akiknek loyalitása és a köztársaság iránti korrekt magatartása elég készséget nyújtott volna az iskolák helyes igazgatása és felügyelete tekintetében. Ha tizenkét év lefolytával a magyar nép iskolai tanitók és középiskolai tanárok érzülete a köztársaság irán' annyira megváltozott amennyire az szükséges és amennyiben a magyar ta­nitók és tanárok soraitíól találtatni fognak valóban kiemelkedő egyéni­ségek, akik képesek megfelelni az iskolák vezetésében való feladatuknak, akkor azok bizonyára meg fogják kapni ezt a megbizást éppen ugy, ahogy a cseh tartományokban a németek is megkapták. A ^rágai Magyar Hirlap /31 249/ megállapítja, hogy a Lidevé Jfr.~ viny nincs kellően tájékoztatva a kisebbségi magyar tanpszouoru állapota

Next

/
Thumbnails
Contents