Külföldi-Belföldi Hírek, 1949. november/2

1949-11-29 [0121]

A szocializmus építése szükségessé teszi*. * /l. folytatás/ <"-Ml Vá Gá Ni Ü* A szooializmus utján haladé társadalom érdekeit szolgálé tudósokat, nevelőket, oktat ókat' soha nem tapasztalt módon becsüli meg a nép állama; Kossuth-dij^ban "Kiváló munkárt"kitüntetés te n, tudományos pótdijfcan és tudósdijban részes ülnek, A demonstrátornak kijelölt hallgatót azonnal státusba sorolják és - ha munkássága indokolja - tudóspótdijban is részesülhet* - Száműzni kell az egy etem? öl a feudálkapitalista eredetű szakműveltség még fellelhető maradványait, ami alapjában véve áltudományoss:-'g, mert nem kapcsolódik a társadalom kérdéseihez* Megfelelő ideo lógia i tájékozódással, a marxizmus-leninizmus ismeretével, a dialektikus materializmus alkalmazásával döntő mértékben megjavul munkánk* Az oktatást eredményesebbé teszi a szovjet kutatások hatalmas eredményeinek megismertetése a hallgatókkal. Az oktatószemélyzet 32 tagjának részvételével orosz nyelvű tanfolyam indult, hogy igy az-orosz nyelv ismeretében ez a célkitűzésünk • teljes- mértékben megvalósulhasson* - Korszerűbben kell megoldani a szaktudásátadást és szemléltetést* A tanszélekre nagyszámú uj szakkönyv é rkezett, tizénötezer forint értékben szereztünk be eddig szovjet szakmunkákat,' A régi szakkönyveket át kell értékelni. A korszeréi' szemléltetést lehetővé teszi majd a tantermi vetités, megfelelő laboratóriumok, kísérleti telepek, botanikus kert, üvegházak stb"* létesítése* Az oktatási osztály most dolgozza ki a téli hónapokra a tangazdasági gyakorlatokat helyettesítő filmé leadások tervezetét . - A tanulókör ök-hivatalos oktatási szervek lettek* A professzoroknak rendszeresen látogatniuk leli a tanulóköröketA több mint 5G százalékban munkás- és dolgozó panas zt-sz ármaz ásu, többi részében holadó értelmiségiek gyermekeiből állé hallgatók nagy többsége megértette a tervszerű tanulás jelentőségét* A fegyelem állandóan szilárdul, az előadásokat lelkiismeretesen látogatják. A kitűnő versenyszellem is bizonyitja, hogy - a mult repadszer egyetemi hallgatóival szemben - mennyire más az uj hallgatók viszonya a tanuláshoz* Ezután a kutatási vonal kérdéseit vetette fel Máthé Imre professzor. A beállott sz a kemter-hiány - amely megmutatkozik a tanszéki kutat °

s zemplyze t né 1 is - élösen előtérbe helyezi a tudományos utánpótlás sürgős megoldását* Igen fontos a szakkáderek képzésének végleges rendezése is* Ideiglenes megoldásként oz egyetem elhatározta, hogy a hallgatóság önként jelentkező tagjaisói gondos kiválogatás után 20-25 szakkádert- beoszt az egyes tanszékekhez #• Itt a sz akkádere k az egyes speciális irányok művelőitől rendszeres irányítást kapnak* /b'olyt köv./