Külföldi-Belföldi Hírek, 1949. szeptember/1

1949-09-06 [0116]

"A tanulók szociális megoszlása terén elöntő változásról beszélhetünk" Ortutay miniszter tájékoztatója az iskolaigazgatók értekezletén Kö/3k/P Bn Az uj iskolaév megkezdése alkalmából az általános és középiskolák igazgatói országszerte értekezletekre ültek Ö3sze* A budapesti iskolaigazgatóknak kedden délben az újvárosházán tartott értekezletén Ortutay Gyula vallás- és közoktatásügyi miniszter adott általános tájékoztatót* Hangsúlyozta, hogy az alkotmány'hgttályba lépésével teljessé vált a fordulat óve az oktatásterőn is* *. pedagógusoknak az uj tanévben egyik legdöntőbb politikai feladatuk az uj alkotnány tanitása, megismertetése és megszerettetése minden magyar ifjúval, A hároa- és az. ötéves tervvel kapcsolatban kiemelte, olyan ifjúságot kell nevelni, amely ismeri a társadaleri és a termelés összefüggéseit egymással, anely a tercéezet erőinele oegisnerésere ős megváltoztatására vállcXkosni tud, Hangsulyozt'u a miniszter, hogy az általános iskolák nivéját tovább kell fejleszteni. Szolt a bázisiskolákról is» Szék olyan általános-iskola—tipusok lösznek, amelyek mintául szolgálnak a többi ^általános iskola számára, Felhívta a miniszter a pedagógusokat, mozgősitsák a megyei iskolabizottságokat, a szülői munkaközösségeket és az egész társadalmat, hogy aktiv segitsógóvel továbbra is álljon az iskolafejlesztés ügye oellé* Örömmel jelentette bo a miniszterj hogy a tanulok szociális megoszlása terén most már döntő változásról beszélhetünk. Az általános iskoláknál a lemorzsolódás vesZólyo szünőbon von, ami a pedagógusok jó munkáján kivül elsősorbon a szülői munkaközösségeknek és a megyei iskolabizottságoknak köszönhető, Igen jelentős mértékben javult a középfokú szakoktatás olső osztályaiban a munkás- és paraszt származású tanulók arányszáma* Ez nem jelent mást, mint óvszázadob igazságtalanság megszüntetését, Somai*, esetre sem jelenti azonban azt, hegy a néphez hü értelnisógfejlődőképos gyermekeit kizárnók iskoláinkból. Az iskola az övék is, A továbbiakban hangsujrozta a miniszter, hogy nemcsak az orosz nyelvtanításon keresztül, hanem az egész pedagógusi munkában törekedni kell a Szovjetunió iránti őszinte hála és. barátság érzésének kifejlesztósóre, Magyarország egész jövendő fejlődése a Szovj ctuhióhoz való viszonyunkon alapul, Aki nem é rti át, hogy a halálból való f eí táradásunkanemzeti létünket, jövendő fej-« lődesünk lehetőségét mind a Szovjetuniónak és Magyarország nagy barátjának, Sztálinnak köszönhetjük /A jelenlevők nelyükről felállva, percekig tomboló lelkesedéssel ünnepelték a Szovjetuniót ós Sztáir( aenoralisszimuezt/, az nem végezhet jó nevelő munkát, /ffolyt.köv,/