Külföldi-Belföldi Hírek, 1949. március/2

1949-03-26 [0105]

/*L műszaki tudományok tortttotőn ls ... .folyt. / D/ttné/Lt Ks A műszaki tudományok termetőn is uj embertípusnak kell kialakulni' " . ós ennek fontos olőf oltétole, hogy az egyetemeken kellő^számban legyenek jelen a munkás osztály rátermett gyermekei. Ha ifjúságunk helyesen-.^ fogja fel feladatát és minden erejével azon dolgozik, hogy tudományában kiváld ós ideológiailag jól képzett szakember: legyen ' , . akkor országunk el fogja érni azt a célt, amelyet a nagy Szovjetunió példáját követve tüzött'maga elé, - fejezte be nagy tapssal fogadott beszédét Alexits György, Hokis József a Szovjetunióban tett tanulmányútjáról bőszéit. Hangsúlyozta, hogy a Szovjetunióban a munkások és órtolmiségi dolgozók között a legtökéletesebb összhang uralkodik. A. mérnökök nem-csak a tervezési irodákban töltik egész idejüket, hanem tanácsaikkal állandó segíts égére vannak a munkapadok mellett levő munkásoknak és olősegltik o gyártási folyamatok helyesebb megszervezését. Ezt kell megvalósítani nálunk ls. Non "György hangsúlyozta, hogy a magyar demokrácia az if%» juság'előtt mindén pályát megnyitott . Uj tanműhelyeko't,- tanulóottho-' nokat, iskolákat; sportpályákat épit a dolgozó és tanuló fiataloknak. Az elhelyezkedés, amogélhctés gondja a kapitalista világgal ogyűfct t Unlk cl • « A magyar ifjúság méltónak bizonyult a demokrácia bizalmára - mondotta -. Az ifjúság megértette, hogy a demokrácia bizalma több folclóssógot és kötelosséget ls jelent számára. Az ifjúmunkások' mozgalma több mint 500 ifjúsági munkabilgádot szervezett az üzemekben* A BZIT,tagjai között na már 880' élmunkás van, három fiatalt pedig a Munka Érdcmronddcl tünt ott ok-ki. A paraszt ifjúság ls köV cti a munkásIfjúság példáját. Az EPOSz 1800 tagját választották be a földművesszövetkezetek igazgatóságaiba. A termelő szövetkezeti csoportokba ezrével lépnek bo a fiatalok, 17 termelő szövetkezeti csoportot maguk "a fiatalok hoztak létre. Több'mint 50.000-en jelentkeztek traktorvezetőnek az EPOSz" szervezőt óiból. - A tanulásban és az iskolákban is fordulóponthoz ertünk - folytatta. - A munkások ós dolgozó parasztok gyermekeivel együtt • uj szellem, az alkotás és tudásszomj szelleme költözik az iskolákba.' Amint a gyárakban ós szánt óf öl dekán & munkát el j osltmény az értékmérő, ugy az iskolában is. a tanulmányi cr odm errvokben kell kifejezésre jut- • nia a szocializmus fo^é haladó Magyarország iránti szeretetnek ós ragaszkodásnak. Hangsúlyozta ezután, hogy országunkban, melyet néhány év alatt fejlett mezőgazdasággal rendelkező ip'ari országgá kell fej- " leszteni, az egyetemi ifjúság között a legfontosabb feladat kétség- .

:H tolenül a Műegyetem ifjúságra, a technikus ifjúságra vár. /^olyt.köv./TL