Schematismus für das k. u. k. Heer und für die k. u. k. Kriegs-Marine 1891 (Wien, 1891)
Heeres-Anstalten - Bildungs-Anstalten
Bildungs-Anstalten. 863 (Errichtet 1869, reorganisiert 1875.) Infanterie-Cadetten-Schule in Hermannstadt. Zöglinge li. Frequentanten: 155. Commandant. Handel-Mazzetti, Victor Freih. v., Major des IR. Nr. 7, lehrt Taktik Adjutant. Rostok, Robert, Obrlt. des IR. Nr. 73, lehrt Physik und Chemie; leitet den Tanz-Unterricht: Ökonomie- Officier. Eelir- und Erziehungs-Personale. Herzegovatz, Nikolaus, Hptm. 1. Cl. des IR. Nr. 24, lehrt Exereier-Reglement, Ausbildung- im Truppendienste und Taktik; Stellv, des Schul-Comdt. und Comdt. der 2. Comp. Ott, Joseph, Hptm. 2. CI. des IR. Nr. 96, lehrt Dienst-Reglement, Terrainlehre und Terraindarstellung, Freihandzeichnen und praktische Geometrie ; Comdt. der i. Comp. Fuchs, Emil, Obrlt. des IR. Nr. SO, lehrt Waffenlehre, Pionnierdienst, Befestigung und Festungskrieg; Waffen-Officier. Wittstock, Ernst, Obrlt. des IR. Nr. 31, lehrt deutsche Sprache. Brunswik v. Korompa, Ludwig, Obrlt. des IR. Nr. 34, lehrt Geographie, französische Sprache und Stenographie. Spech, Chlotar, Obrlt. des IR. Nr. 82, lehrt Dienst-Reglement, Fechten, Turnen und Gesang. Ga'l, Julius, Obrlt. des IR. Nr. 65, lehr Geschichte, Heeres - Organisation, Mil.- Administration und Mil. - Geschäftsstil, dann ungarische Sprache. Kirchthaler, Ludwig, Obrlt. des IR. Nr. 2, lehrt Geschichte und Schönschreiben. Mallik v. Dreyenburg, Alexander Ritt., § •> Linienschiffs-Lieut. des Ruhestandes, lehrt Arithmetik, Algebra, Geometrie und Geo- metrnlzeichnen. Externe Eehrer. Binder, Rudolf, Dr., Reg.-Arzt 1. CI. des IR. Nr. 31, lehrt Gesundheitspflege und Sanitätsdienst; Chefarzt. Popoviciu, Simon, gr.-or. Mil.-Kaplan 1. CL, lehrt Religion. Szeghény, Joseph, Mil.-Curat 1. CL des Garnisons-Spitals Nr. 22, lehrt Religion. Koricsa'nsky, Gustav, evang. Mil.-Seelsorger 2. CL, lehrt Religion. Karatsony, Franz, evang.Mil.-Seelsorger2. CL, lehrt Religion. Mazalik, Joseph, Kapellmeister des IR. Nr. 31, lehrt Musik.
