Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1903

— 19 — vonatkozik, föltétlen engedelmességet követelhetnek, szintúgy azt a tiszteletet, szeretetet és engedelmességet, a mely a szülők helyetteseit az erkölcsi törvény alapján, megilleti. A »Középiskolai Rendtartás« is biztosítja a deáktartőknak ezt a tekintélyt ; a szülök helyetteseinek mondja őket, a kik a házi felügyelet és nevelés tekintetében szülői jogokat gyakorolnak. Világos továbbá, hogy joguk van az iskola vezetőségének nevében is engedelmességet követelni, mert hisz az iskolával összhangzőan kötelesek működni. De bár jogilag szó sem férhet ezen elvhez, tényleg mégis egyáltalán nem érvényesül. Nem vallja gyakorlatban sem a szülő sem a tanuló, de még a deáktartó maga sem ; az iskola pedig, mivel kellő ellenőrzést nem gyakorol, nem állja a káros következményeknek útját, a melyek a viszás állapotból a nevelés egész munkájára háramlanak. Ritka manap az a szülő, a mely maga magának is a szülői tekintélyt gyermekével szemben biztosítani tudná. Valóságos házi zsarnokká fejlődik a legtöbb gyermek. Ha nem tapasztaltuk volna, el se hinnők, hogy vannak helyzetek, a melyekben a gyermek ily megokolással — nem kér, hanem követel szüleitől szolgálatot: »hisz azért vagytok.« S az ily szülő, ha gyermekét idegenbe adja, szolgát keres gyermekének, a kire nem ruházza át, a mivel maga sem bír, a szülői tekintélyt, szülői jogot, hanem a kinek szolgálatait megfizeti. A kisded házi zsarnok pedig, a ki otthon sem ismert más akaratot, mint a magáét, a deáktartóval szemben úr-voltát még inkább érzi. Tudja, hogy szülei panasz esetén neki adnak igazat, iskolai intés vagy bukás esetén a deáktartót okolják, hogy egy zokszava elégséges, hogy szülei őt más helyre vigyék. Ily viszonyok közt a deáktartók, a kik kevés kivétellel tisztán jövedelmi forrásnak tekintik a deáktartást, szülői kötelességeket nem gyakorolnak, nem is gyakorolhatnak, az akaratos tanulóval, ha különben a havipénz rendesen jön, a szülő és iskola egy gyékényen árulnak. Intést legfölebb tanulás dolgában mernek megkoczkáztatni ; de ha ez anynyira a mennyire megy, úgyhogy az intőtől, bukástól és igy a deák esetleges elvesztésétől nem kell tartani, tehet biz a tanuló bármit, ha árt is egészségének vagy erkölcsének. Ennek a kórságos állapotnak közös akarattal véget kell vetni. A jelen viszonyok közt legkönnyebben az iskola teheti a megelőző sorokban fejtegetett ellenőrző működésével. Neki módjában áll a deákotthonok szinvonalát emelni úgy, hogy szülőkkel 2*