Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1903

- 15 A család az iskolával együttműködik a neve. lésben, de, legalább közvetlenül, nem őrzi ellen; az egyház együtt is működik meg ellen is őrzi, az állam pedig csak ellenőrzi. Acsaládnak magában véve nincs kötelessége, hogy gyermekét iskolába küldje, ha különben testi, értelmi és erkölcsi műveltségéről tud gondoskodni. Nevezetesen nem kényszerítheti reá az iskola. Azonban más megítélés alá esik a család joga és kötelelessége viszonyában az egyházhoz és államhoz. A család tényleg egymaga nem biztosíthatja gyermeke természetfölötti és földi boldogulását, hanem csak az egyház és állam segítségével. Ez alapon természeti és isteni törvény alapján joga van, hogy nevelő munkájában az egyháztól és államtól támogatást nyerjen, tehát iskolákat is kapjon, még pedig olyanokat, a melyekben nevelő feladatának megoldását biztosítva látja. Másrészt kötelessége is, hogy az egyháztői és az államtól feladatukból folyólag nyújtott támogatást fölhasználja, tehát gyermekét alkalmas iskolába is küldje, s ezen kötelességének teljesítésére, ha szükségessé válnék, kényszeríthető is. S ha egyszer valamely iskolába beíratta gyermekét, többé nem egymaga, hanem az iskolával együtt intézi a gyermek sorsát, s mig neki nincs joga, hogy közvetetlenül befolyásolhassa az iskolát, viszont az iskola közvetetlenül is hatással lehet reá : az iskola megkívánhatja a családtól, hogy mindabban, a mi az iskola feladatának megvalósításához szükséges, együttműködjék vele. A középiskolának pedig, a melyet szem előtt tartunk, széleskörű feladata van, s igy jogköre is nagy. Kiterjed a gyermek testi, értelmi és erkölcsi nevelésére egyaránt. De bármennyire hajlik is korunk arra, hogy a nevelés egész munkáját az iskolától várja, az iskola még sem végezheti el egymaga, mindig az otthon kiegészítő munkásságára szorul. Az iskola épen az ujabb korban sokáig csak tanintézet volt s nem fordított setn a testi sem az erkölcsi nevelésre kellő gondot. Még sem tudta ez időben sem megvalósítani a követelményt, hogy a tanítás munkáját magában az iskolában el is végezze. Ujabban előtérbe nyomult a testi nevelés érdeke, és gondozását illetékes tényezők az iskola munkakörébe utalták ; de az egész munkát itt sem végezheti el az is-