Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1898

— 69 — Mathematika. • ;> Andeutungen über den arithmetischen Unterricht in den beiden un­tersten Klassen des Gymnasiums. Soproni kath. fg 1858/9. Bujk Béla. Néhány szó a mathematika előadásához. Kisújszállási ev. ref. g. 1890/1. Félegyházy Béla. A mennyiségtan tanításáról. Sátoralj-a-ujhelyi kath. fg. 1883/4. F.(uchs) K.íároly), Adalékok a mathematika és a physika tanítá­sához. Pancsovai áll. fg. 1893/4. Halmi János. A mennyiségtan tanításáról. Hódmező-vásárhelyi ev. ref. fg. 1880/1. Incédy Ágoston. Ä mennyiségtan módszeres kezelése a gymnasi­umban. Pécsi kath. fg. 1884/5. Kalyávszky János. A mennyiségtan tanítása módszeréről. Lugosi áll. fg. 1881/2. Maurer Férd. Vortrag über den Rechenunterricht in der Volks­schule. Soproni kath. népisk. 1885/6. Nitzelberger A. Abhandlung über den Bildenden Einfluss des ma­thematischen Unterrichtes auf die Jugend. Wien­Schotten g. 1882/3. Nóvák Antal. A gymn. »közönséges számtan« tanításához. Szamos­újvári áll. g. 1889/90. Sárkány Lajos. Á mathematika tanultatása. Kolozsvári ev. ref. collég. 1886/7 Szemethy Béla. Néhány nagyobb tananyag módszeres kidolgozása a közönséges számtanból. Budapesti VII. ker. áll. fg. 1881/2. » » Módszeresen feldolgozott két nagyobb tananyag a közönséges számtanból. Budapesti VII. ker. áll. fg. 1882/3. Rajzoló geometria. Arnhold Nándor. A rajz, mint a nevelés-oktatatás eszköze. Bereg­szászi r. 1893/4. Böhm János. A középiskolai rajzoktatás értékesítése a gyakorlati életben. Budapesti VIII. ker. közs. fr. 189T/8. Boros Radó. A természet után való rajzolás az iskolában. Buda­pesti V. ker. áll. fr. 1892/3. Cseley József. Egy rajzoló geometriai óra az I. osztályban Szent­gotthárdi áll. g. 1893/4. » » A geometriai rajz tanításáról. Szentgotthárdi áll. g. 1894/5. Forberger László. A rajz- és kivált a szabadkézi rajztanítás a gym­. nasiumban. Bonyhádi g. 1885/6. Frank Ferencz. A rajztanitásnak feladata a gymnasiumi nevelés­ben, tekintettel az életre és a gymnasiumi reál­tárgyakra. Tatai kath. g. 1870/1.

Next

/
Thumbnails
Contents