Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1892

9 megnehezítené ugyan, de a tanítványét megkönnyítené, eredményessé, alaposabbá tenné s legalább nem kerülnének ki az elemi iskolából olyanok, kiket olvasni s az egyszeregyre tanítani a középiskolában kell. A középiskola anyagát is bőségesnek tartom, tanítását kissé elméletinek, —- bocsánat a szóért — észköszörülésnek. Kevesebb anyag mellett a tanuló nemcsak elméjét élesítené, de a tanultakat jobban megtartaná s gyakorlatibb ismereteit az életben használhatná. A középiskola nem képez szakembereket, nem czélja. De talán azért is tanul a deák, hogy tudjon is valamit, tudjon maradandóan, ne csak a vizsgálatokra, ne csak addig, míg az érettségi bizonyítványát ki nem kapta. Tanul, hogy a szellemi munkát ne csak meg ne unja, hanem megtanulja, megkedvelje, később folytassa s így önmagát tökéletes emberré fejleszsze. A sok anyag mellett az új, gyorsan váltakozó ismeret kiszorítja a régit, melynek nincs rá ideje, hogv a lélekben erős gyökeret verjen. Egyes tanár, tanári testület nem változtathat gyökeresen az állapoton, sőt a tanterv sem. A törvények, rendelkezések üdvös eredménye egyrészt végrehajtásuktól függ; másrészt az egyes tanárok, a testületek — tehát végrehajtók, — körültekintése sem elegendő mindaddig, míg esetleg más intézetek, más tanár nem tartják elégségesnek az ismeret-összeget, melyet a tanuló más intézetből vitt magával. A középiskolának átalános műveltséget kell nyújtania, a tanárok képzése meg nagyon is szakszerű, talán kissé bőséges is. 8 ha ez lehetővé teszi, hogy a tanár kiválogathassa a szükségeset, lényegesei, könnyen el is csábíthatja a tanárt, különösen a fiatalt, kezdőt, hogy az ismeretnek a kelleténél tágabb mezejét járja be tanítványaival. Ha van itt baj, azon ismét a jó, nem minden pillanatban változó iskola-könyvek segíthetnek s azok, kikre a könyvek megítélése bizva van. Félős azonban, hogy az egységes iskola még bővíti az anyagot, a helyett, hogy az kevesbednék ; a szellemnek nagyobb tereket jelöl ki, a helyett, hogy lehetővé tenné kinek-kinek a maga útjára korán rátérni s azon a járást alaposan megtanulni. De az nem tartozik e sorok keretébe.