Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1909
— 43 is foglalkozni kell vele. Nagyon szükséges, hogy a leendő pap ismerje meg a inai társadalmat uraló és irányító eszméket. Kívánatos, hogy figyelme fölhivassék mindarra, ami a nép lelkét foglalkoztatja. Kívánatos volna, hogy egyes szakemberek, akik a sociologiával szakszerüleg foglalkoznak és a vallásos eszmékkel tisztában vannak s azokat kellőképpen méltányolják, időszakonként előadást tartsanak intézetünkben. Némiképen megnyugvással tekintünk intézetünk sorsa elébe, mert ha tanárai egyetértőleg járnak el, akkor gondoskodhatnak már akkor is, ha négy rendes tanár fogja kezében tartani. A gyümölcsészet, kertészet, méhészet a pap gyakorlati életéhez tartozik, hiszen mindenik egyenesen rá van utalva, hogy velők foglalkozzék. Valamint eddig, úgy ezután is gon-, doskodni fog az intézet, hogy a szükséges elméletet és gyakorlatot megszerezzék. Óhajtandó volna, hogy a játékkertnek egy arra alkalmas része nekik kertészeti gyakorlatra kiszakittassék és egy alkalmas egyén vezetése alatt átadassák. Az udvarhelykörnek az az indítványa, hogy rendes papi alkalmazás előtt segédlelkészséget végezzenek, nagyon kívánatos, de ezt csak intézményesen lehet elérni. A kolozsvári egyházközségben és a legatiókban szószéki gyakorlatra s Monostoron némi missioi munkára nyílik alkalmuk most is. Az udvarhelyi körnek ahhoz az óhajtásához, hogy a theol. tanárságot 2—3 évi gyakorlati lelkészség előzze meg, szívesen csatlakozunk. Az ének és orgona tanítását, valamint az egészségtanét is az eddigi alapon tovább folytatandónak tartjuk. A tanárminösités, vagyis a ideológiai tanári vizsgálat szabályozása immár napirenden lesz, mihelyt az intézet továbbfejlesztése a Papnev. Int. Bizottságának jelen javaslata alapján meghatároztatik. Ugyanakkor lesz szerecsénk a külföldi akadémiák látogatása kérdésére is kitérni. Az intézet új neve javaslatunk szerint Unitárius theolo- giai Akadémia lenne. Ezt mi csupán az analógia kedvéért vettük javaslatba és nem hivalkodásból vagy nagyzolási haj-
