Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1905

106

Alapműveletek az absolut és rationalis tört- és egész számokkal. Hatványozás. Első fokú egy ismeretlent! egyenletek megoldása, kapcsolatosan a fontosabb számtani szabályok algebrai formulázása. Havonként egy iskolai írásbeli dolgozat. Tanár: (Jzoni Imre.

Rajzoló mértan. Heti 2 órán. K. k. Horti Henrik: Rajzoló geometria. A körre vonatkozó egyszerű szerkesztések. Az ellipsis, parabola, hyperbola rajzolása. Stereometriai elemek: pont, vonal és sík kölcsönös helyzetei; lapszög, testszöglet. Stilszerű ornamentális rajzok készítése és színezése Várdai Szilárd fali mintái után.

Tanár: Nagy Gyula.

Testgyakorlás. Heti 2. órán. Mint a III. osztályban.

Tanár: László Gyula.

V. osztály.

Osztályfő: Barabás Ábel dr.

Vallástan. Heti 2 órán. K. k. Berecky Sándor: A keresztény egyház történelme. A keresztény egyház megalapítása. A keresztények üldöztetése és a kereszténység diadalra jutása. Az egyház megrontása. A reformatio története külföldön és hazánkban.

Tanár: Csifó Salamon.

Magyar nyelv. Heti 3 órán. K. k. Riedl Frigyes: Retorika és retorikai olvasókönyv. Az elméleti rész egészen (1—22). A történetírás (23—48). A beszéd (49—65). Az értekezés (66—70). Olvasmányok. Beszédek. Értekezések, leírások és levelek. Az összes olvasmányok tárgyalása retorikai szempontból. Könyvnélkül: Szondi két apródja (Arany), Kossuth Lajos beszéde a haderő megajánlása végett. Havonkint írásbeli dolgozat. Tanár: Barabás Ábel dr.

Latin nyelv. Kk. M. T. Cic. Or. sei. (ed. Dávid), Csengeri: Latin anthologia, Molnár: Latin stílusgyakorlatok. Olvasmányok: M. T. Cic. or. pro Ligario és in Cat. or. L; Catullus: Ajánlás, Dianához, Testvére sírjánál, A hajó felajánlása, Epigrammák; Verg.:

I. eccl., Georg. II. 136—176, II. 323—345, IV. 116—147; Horatius : Carm. I. 3, I. 11, I. 14, II. 3, 10, IV. 7; Tibullus 1. 3, Ovidius, Trist. III. 10, IV. 10. A stílusgyakorlatokból: M. T. Cicero életéből, Ligarius vádoltatása, Hogyan keletkezett és fojtatott el a Catilina- féle összeesküvés? Tanár: Kiss Ernő dr.