Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1899
— 58 — Mi hozzánk pedig, kik az evező lapátot kezünkben tartjuk, legyenek bizalommal és ragaszkodással. Egy perczig se kételkedjenek a felől, hogy az önök boldogsága, haladása, reménysége és jövője a miénk is. Legyenek üdvözölve ! Az 1899 —1900-ik tanév nevezetesebb mozzanatai. A XIX. század utolsó hónapjai közeledtével kedvező alkalom kínálkozik a visszatekintésre. Miután a dékáni évnyitó értekezésben, valamint a millennáris évi értesítőben ezzel foglalkoztunk azokra utalunk. Az unitárius Egyháznak, valamint a Papnevelő Intézetnek anyagi viszonyaihoz és híveinek számarányához mérten kielégítőnek mondható az a haladás, a mely a Papnevelő Intézet fejlesztése körűi történt. Az intézetnek az évszáz első felében önálló theologiai jellege nem volt. Ezt megnyerte. 1847-ben az ekkor szervezett két évi tanfolyamot háromra sa múlt évi Fő-Tanács négyre egészítette ki. A szervezet tüzetes keresztülvitele megkezdődött annyiban, hogy a tantárgyak a jelen tanévben már a négy évi tanfolyamra való tekintettel osztattak ki. A tervezet teljes megvalósítása a jövő kérdése, főképpen azért, mivel új tanszékek szervezését vonja maga után. A Papnevelő Intézet Vizsg. és Fegy. Bizottsága egy teljesen befejezett négy osztályú theologiai intézethez hat tanszéket tart szükségesnek a kővetkező tanszakokra: 1. Rendszeres theologia. 2 Ó-test. biblia ismeret. 3. Uj-test. biblia ismeret. 4. Philosophia. 5. Jog és történelem. 6. Gyakorlati theologia. De mivel erre egyelőre a pénzügyi viszonyok miatt nem számíthat, a halaszthatlan szükség szemelőtt tartásával azt ajánlotta, hogy az Új test. bibi. ismeret tanítására állíttassák be egy rendes tanár, s a lelkésztanárok legalább félannyi órán tanítsanak, mint a rendes tanárok. A bizottság javaslatba hozta, hogy a hittani intézetnek a Ferencz József Tud. Egyetemmel való kapcsolata alapján a philosophia, egyetemes egyházjog, jogtörténelem és paedagogia előadása részint kihagyassék, részint oly szűkkörre vonassák, a milyent e tárgyaknak a theologiához való viszonya megkíván, ellenben a lélektan, logica, philosophia, de főleg keresztény ethika előadá
