Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1897
- 4 — elszenvedni, mely egy időre elnémította ugyan a szabad széllé, met, de az később — jobb idők jöttével — sírjából kikelt (1781.) és eget kért, mert a leányzó nem halt meg. Újra szabadabban működhetett tehát kolozsvári főiskolánk, hitbuzgó elődeink hazafias kitartása és áldozatkészsége mellett s azóta folyton fejlődve mindig híven teljesítette és teljesíti feladatát a lelkiismereti szabadság és a magyar nemzeti mivelő- dés szolgálatában. így jutott el újabban az alkotmányos magyar kormány támogatását is élvezve oda, hogy ma a 11-ik rendes tanári székbe Gálffy Lőrincz fiatal derék tanárunkat ünnepélyesen beiktathatjuk. Gáljfy Lörincz főiskolánk tanári karában nem új ember. Már 1892 óta látja el ugyanazon tanszéket, melyre őt főegyház- tanácsunk kitüntető bizalma mint rendes tanárt meghivta. A fegyverzete tehát már ismert, kipróbált. Alapos, bő ismeretei, odaadó ügybuzgalma, lelkiismeretessége, helyes tapintata, kartársi érzülete és egyházias szelleme már jó nevet biztosítottak neki. Eredményeket, és pedig elismerésre méltó szép tanügyi eredményeket mutathat fel. Mi volt tehát természetesebb, méltányosabb és igazságosabb mint az, hogy főegyházta- nácsunk az ő bevált munkaerejét, ismert sikeres és üdvös tevékenységét kolozsvári főiskolánk részére továbbra is biztosítsa, 'állandósítsa. Az ó classica phylologiai tanszék rendes tanárául lett megválasztva. A latin és görög nyelv és irodalom tanítása fogja nemes feladatát képezni. Eme tantárgyak hasznossága az ifjak elméjének, szivének, akaratának, jellemének képzése szempontjából el van ismerve. Ezt a tanterv-revisio felett folyó vita rendjén sem vonta kétségbe senki, habár a tanítás módozatai felett sok szó folyt. Nem szenvedhet ugyanis kétséget, hogy az ifjúság nevelésében a természettudományokat és mathezist a nyelveknek és irodalomnak kell kiegészíteni. Szükséges az anyanyelv és irodalom tanítása a nemzeti hagyományok, az ó classicai nyelvek és irodalom tanítása pedig az ókori hagyományok megismertetése szempontjából-
