Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1894

93

alapján a származékszóról s ezek képzőiről. Egyszerű és összetett mondatok s ezek közűi különösen azok, melyek fő- és mellék-, továbbá mellérendelt mondatokból vannak alkotva. A rendes és rendhagyó igék tárgyatlan ragozása a különböző módokban; a módok és idők ismertető jegyei. A Gáspár-Kovácsi-féle olvasókönyvből szó- ős mondattani elemzés. Nehány vers és olvasmány. A tanultakból írásbeli dolgozat.

Földrajz. Heti 3 órán. T. k. Herczeg S. Földrajza. Erdély folyói, városai és hegyei s ezek nevezetességeinek ismertetése. Erdély térképének lerajzolása.

Természetrajz. Heti 3 órán. T. k. Bnza János: Természetrajz. A növény- és ásványtani rész ismertetése.

Számtan. Heti 4 órán. T. k. Brassai: Számitó Socrates. A 4 számtani alapművelet gyakorlása fejben, és írásban egész számokkal és tizedes törtekkel.

Rajz. Heti 2 órán. Frőbel- és Hermes-féle minták után.

írás. Heti 1 órán. Minták után és üteny szerint.

Ének. Heti 2 órán.

XIV.

A tanterv táblázatos áttekintése.

Tantárgyak

Osztályonként heti óra szám

1.

2.

s.

4

KlO'iitl

Vallástan......................................

2

3

3

‘2

10

Beszéd- és ért. gyakorlat . . .

3

4

—

—

7

Magyar nyelv

............................

—

4

4

4

1

2

Földrajz......................................-—

—

2

3

5

Természetrajz............................

—

3

3

3

9

S

zámtan......................................

3

3

3

3

12

írva-ol vasás.................................

6

—

—

'-6

í

rás...............................................

1

1

1

1

4

R

ajz...............................................

1

1

1

1

4

É

nek ...........................................

—

—

2

2

4

Összesen .

1(1

19

19

19

73