Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1881
62 szeillőség, hasonlóság és területmeghatározás kibővítése. Szerkesztési feladatok. IV. osztály, hét. 2 órán. Földmérés. A térfogat felmérése és köbtartalmának kiszámítása, alkalmazva ezt a töltések, földkiásások, épületek falai köbtartalmának kiszámítására. Magyarázat után tanultak. Jegyzet. E tárgyakat — a tanitó-hiány miatt — nem lehetett a törvényben megszabott határig eltanitani. Szabadkézi-rajz, szépírás. Jegyzet: E tárgyakat a Soltész Arnold eltávozása és Nagy Gyula huzamos betegeskedése következtében beállott tanitóhiány miatt, csak nagyon kis mértékben lehetett tanítani. Műének. I. II. és III. osztály együtt, hetenként 1 órán. A hangjegyek és más zene- és ének-előismeretek ismertetése és ismétlése; hangközi gyakorlatok, hanglépcsők, összhangok. IV. és V. osztály együtt, hetenként 1 órán. Mint az előbbi három osztályban. Az öt osztály együtt, hetenként 1 órán. Különféle négyszólamú dalok. Rendkívüli táryyak. a) latinnyelv. I- ső osztályban heti 4 órán. A betűk, beszédrészek és a szók neméről szóló általános szabályok után az öt névragozás; a rendhagyó és idegen eredetű nevek ismertetése; a melléknevek ragozása és fokozása képezte a tananyagot. Kézikönyv: Schultz Ferdinand kisebb latin nyelvtana (dr. Kiss Lajos fordításában) és az ahhoz tartozó Gyakorló könyv. II- ik osztály heti 4 órán. A kérdő, határozatban és viszonyuló névmások; az igenemek, módok és idők ismertetése; sum ige ragozása; a rendes, deponens és mind a 4 igeragozásra tartozó rendhagyó múlttal és supinummal biró igék betanulása. Kézikönyv: mint fennebb. III- ik osztály hetenként 4 órán. A kötszók használata; a mondattanból: mondattagok egyezése, az accusativus, dat., génit., nőm. és abl. használata; a melléknevek és névmások különösségei; az idők, módok és más igealakok használata. Kézikönyv: mint fennebb.
