Református Kollégium, Kolozsvár, 1904

— 65 —

VII. osztály.

Vallástan. Keresztyén vallástudomány. Hit- és erkölcstan. Kézikönyv: Lic. Rácz Kálmán, Hit- és erkölcstana. Hetenként 2 órán tanította 'Párkányi György.

Magyar nyelv. Irodalom és irodalomtörténet. A magyar nyelv és rokonai. A pogánykor, a keresztyén középkor, a protestáns és kathölikus visszahatás kora, a nemzetietlen kor és a felújulás kora. Iskolai és házi olvasmányok a tárgyalt írók főbb műveiből. írásbeli dolgozatok : A pogány magyarok míveltségéről. 2. Apáti Ferenc feddőéneke. 3. Melyik fontosabb az emberiség történetében: Amerika felfedezése-e, vagy a könyvnyomtatás feltalálása? 4. Az ember és az állat. 5. Zrínyi és Gyöngyösi. 6. Mikes Kelemen leveleiből. 7. Az idegen hatások jelentősége a magyar irodalomban. 8. Szabadon választott tárgy. Kéziköny: Beöthy Zs. A magyar nemzeti irod.

történeti ismertetése. I. Heti 3 órán tanította Seprőéi János.

Latin nyelv. Sallustius Jugurthája, Vergilius Aene- isének VI. éneke és Cicerónak Catilina ellen tartott első beszéde nyelvi és tárgyi magyarázatokkal s egyes részek szavaltatásával. Bevezetésekül: Sallustius élete és művei; az Aeneis tartalma részletesen; a római szónoklat legkiválóbb képviselői. Az olvasmányok fordítása kapcsán az alaktani és mondattani ismeretek állandó ébrentartása, alkalmazása, gyakorlása s kibővítése példák, közmondások, szóbeli extemporalék alapján. Római régiségtani ismeretek összefoglalása. Két hetenként írásbeli dolgozatok, melyeknek tárgyai voltak: Sallustius élete, De Catilina, Jugurthá- ról, De Sex. Rescio, Az érdem (Fáy), Tullius S. D. Tironi, De Syracusis, Cicero in Catilinam, Cicero szónoklattanáról, De divitiis. Tankönyvek: Opera Sallusti (Bartal-Mal- mosi), Vergilius Aeneise (Pirchala), Ciceronis orationes in Catilinam (Köpesdy). Heti 5 órán tanította Balogh Károly.

Görög nyelv. Az epikus költészet és az Odysseia;

5