Református Kollégium, Kolozsvár, 1900

31

után a szögösszegek és szögkülönbségek függvényei, a kétszeres és félszeres szögek függvényei, a függvények összegeinek szorzat alakjában való kifejezése Az általános háromszögek megoldása: sinustétel, cosinustétel, tangenstétel. Gyakorlati feladatok dolgoztatása. Kézikönyv: Sárkány Lajos dr. mártana. Hetenként 3 órán tanította Szathmári Ákos.

Természetrajz Az állattanból az életnyilvánulások és életműszerek physiologiai szempontból. A gerinczesek köre s osztályaik rendszertani és biológiai szempontból; a többi állatkor általános rövid jellemzése, megfelelő példányok és készítmények szemléltetése alapján Kézikönyv: Az állattan kézikönyve. A középiskolák felsőbb osztályai számára írta: Paszlavszky József. 4-ik kiadás. Bpest, 1900. Hetenként 3 órán tanította Parádi Kálmán.

Testgyakorlás. Mint az V. osztályban, bővítve kiskörzésekkel a buzogánynál, nehezebb függési- és támasz-combi- natiókkal lovon, korláton, nyújtón, gyűrű-hintán;tigris-ugrás, ló-hosszugrás. Rúdugrás. Hét. 2 órán tanította Bebreczeni Géza.

VII. osztály.

Vallástan. A vallás lényege, törvényei, fejlődése. A vallástudomány tárgya, módszere, feladata. A polytheismus. Izrael vallása. Jézus vallása eredeti formájában; Jézus vallása a a keresztyén egyházakban. Az újkori tudomány hatása a kér. vallásra. Kézikönyv: Szász D., Vallásos eszmék története. Hetenként 2 órán tanította Bíró Sándor.

Magyar nyelv. Irodalom, irodalomtörténet. A pogány kor, a keresztyén középkor, a protestáns-, a katholikus-, a nemzetietlen-kor és a felujúlás kora. Iskolai olvasmányok: szemelvények a tárgyalt írók főbb műveiből. 8 írásbeli dolgozat, felváltva iskolai és házi: 1. Zalán futásának és Buda halálának mythologiája. (Házi) 2. A ki minden tüskétől fél, nem jut át az erdőn (Isk.) 3. Mi dolgunk a világon ? Küzdeni. (Házi) 4. A Protestantismus hatása műveltségünkre és irodalmunkra. (Isk.) 5. Gyöngyösi István egy elbeszélésének vagy Balassa Bálint lyrájának méltatása. (Házi) 6. Az erő