Református Kollégium, Kolozsvár, 1898

— 20

52—89. A számok oszthatósága; legnagyobb közös osztó: legkisebb közös többszörös. Á közönséges tört tó- galma, jelölése, felosztása, értékének változásai; egyenlő nagysága részekben való kifejezése; átváltoztatása tizedes törtté és viszont; szakaszos tizedes törteknek közönséges törtté változtatása. //. 90—124. a négy alapművelet közönséges tőitekkel. Római számok. Ideiszámolás. (/) Évközben házi és minden fejezetnél iskolai írásbeli dolgozatok. Kézikönyv Mocnik-Sclunidt, Számtan. Hetenként 4 órán tanította Dem jen Zoltán.

Mértani rajz. 1 —17 órán koczka szemléltetése, téralakzatok, alapmiveletek egyenesekkel. //. 18—40. Szögek, szögpárok, alapműveletek szögekkel. (/). 41—54. Síkidomok; egyenes vonalú idomok; háromszögek; ezek belső és külső szögei, magassági és

bevezető fogalmak, a

szögfelező vonalai. II. i

55í ö.

Parallelogrammok, trapézek,

trapezoidok, sokszögek, csillagidomok. //. 76-—81. Axiális és centricus Symmetria. (/). 82—88. Kör, ellypsis, csigavonal. //. 89—105. Az idomok területe. Egybevágóság, egyenlőség és hasonlóság. ( ). Közben mértani, síkékit- mény és szabadkézi rajzok készítése. Tankönyv Horni- sebek H. Rajzoló geometria 1. Hetenként 3 órán tanította Dem jen Zoltán.

Szépírás. 1—10 óra. A magyar kis betűkor szépírásának gyakorlása egyes betűk és szavak írásával, táblai előírás után. 1 l— 28 óra. A magyar nagy betűkor szépírásának gyakorlása hasonló módon. 29 — 45 óra. Az iitemirás szabályainak részletes ismertetése és gyakorlása után a magyar kis és nagy betűkor ütemes írásának gyakorlása. 46—58 óra. Példabeszédek, közmondások és költői idézetek irása táblai előírás után. 59—72 óra. Összefüggő szöveg (olvasmányok) irása dictálás után az ütemes irás szabályainak megtartásával. Hetenként 2 órán tanította

Kálmán János.

Ének. A zenéről általában. A hangjegyek tanulásának haszna. A vonal-rendszer és a hangjegyek; a hangjegyek külsőalakja, belső értéke és elnevezése. A hangje-