Református Kollégium, Kolozsvár, 1891

6 — nyeiben megjelent geográfiai és ethnográfiai dolgozatokból válogatott fejezetek olvastatása által is. Térképrajzolás Kézikönyv : Laky Dániel „Földrajz a gymna- siumok számára“. Budapest, 1888. — Heti 3 órán tanította : Szabó Árpád. Mennyiségtan. A négy alapművelet nevezett és nevezetlen egész számok­kal Métermérték rendszer Műveletek törtekkel, idömértékek. Az egyes szaka­szoknál iskolai és házi dolgozatok. K. k. Mocnik-Sclnnidt: Számtan. Heti 4 órán tanította: Dr. Sárkány Lajos. Mértani rajz. A pont, vonal és sik meghatározása. Az egyenesek iránya és viszonyos fekvése. A szög keletkezése, nagysága és mérése A szögpárok. A négyszögök, háromszögök, szabályos hat és nyolczszög. A kör és osztása. A sok­szög a körben és kör körül. Kerület és terület kiszámítás. A megismertetett idomokból álló síkdiszítmények rajzolása. K. k. Landau—-Wohlíab: Rajzoló geometria. 1. fűz. Heti 3 órán tanította: Demeter István. Ének. A hangjegyek keletkezése és leírása. Az alaphangok, egész, fél, negyed és nyolczad hangjegyek ismertetése és ugyanily értékű szünetjegyeknek beosztása ütemekbe (tactus.) Az ütenymódok és közönségesebb szinező- jegyek ism. 2 egyházi 7 világi ének betanítása 2 szólamra. Hetenkint 2 órán tanította: Gáspár Gyula. TI. osztály. Vallás. Az újszövetségi iratok ismertetése, biblia olvasással kapcsolatban. A szent föld földrajza. A zsidók polgári és társadalmi viszonyainak rövid ismer­tetéséé. Tankönyv: Bocsor Lajos „Biblia ismertetés a szentföld földrajzával“. Heti 2 órán tanította: Csűrös József. Magyar nyelv. Az ige fogalma, jelentése; az igemódok ; egyszerű, kép­zett és összetett igék; ikes, iktelen igeragozás; személytelén igék; az ige név­szói alakjai. Az egyszerű mondat; alany, állítmány, jelző, kiegészítő, határozó, tárgy; a helyesírás főbb szabályai. — Versek értelmes elmondása és olvasás, írásbeli dolgozatok kéthetenkéut u. m.: A helyes írásról (diktálás után). Fjlad- vány a mondatok összevonására. A buzakalás/.ok (elbeszélés után fogalmazva). A búzakalászok (diktálás után). A jószivü gyermek (elbeszélés ut. fog.'. A szórend. A békák királyt kérnek (elbeszélés után fogalmazva) Tankönyv : Ma­gyar nyelvtan a középiskolák számára. Irta: Bodnár Zsigmond és a Bodnár Zs.-féle Olvasókönyv. Hetenként 4 órán tanította: Kovács Dezső. Latin nyelv. Az í. gymn. osztály tananyagának ismétlése. A névragozá' sok szabálytalan alakjai. Szorzó és osztó számnevek. Az I—IV. igeragozás szén" védő alakjai. Az álszenvedő, rendetlen, hiányos és személytelen igék. Körülirt igeragozás Határozók, elöljárók, kötőszók. A mondat részei, egyszerű és össze­tett mondat. 7 olvasmány könyv nélkül. Hetenként, egy Írásbeli dolgozat. Az ember és az oroszlán szobor. A szarvas a forrásnál. Piso és szolgája. A kutya és szamár. Dareus persa király. Andrrelus és az oroszlán. Róka és gólya. A méh és galamb. Az ember a föld ura. Romulus. Numa Pompilius és a rendhagyó igyék gyakorlására szánt olvasmányok fordítása latinról magyarra és magyarról

Next

/
Thumbnails
Contents