Református Kollégium, Kolozsvár, 1888
37 az igeragozás alanyi és tárgyas ragozásáról, tekintettel a 3 főidőre; jelző és tárgy mondattagróí; a melléknevek fokozásáról. A határozókról s a különféle határozókkal bővített mondatokról. Nyelvtani feladványok írása. Kézikönyv; „Nyelvtani gyakorlókönyv a III-ik és IV-ik osztály számára", irta: Nagy László. Hetenként 6 órán. Számtan. A négy alapmivelet szóbeli gyakorlása egynevü és különnevü egész számokkal az 1000-en felüli számkörben. Számtani feladványok írása. Hetenként 4 órán. Történelem. A nevezetesebb ó-kori népek történetének rövid ismertetése, különös tekintettel a kimagaslóéi) egyének jellemzésére. Magyarország történetéből az »Árpádház«-beli királyok uralkodása. Kézikönyv: ..Magyarország története", irta Dr. Török István. Hetenként 3 órán. Földrajz. Magyarország ismertetése természeti viszonyok és politikai felosztás szerint. A magyar korona társországai és az osztrák császárság ismertetése. Kézikönyv: „Kis földleírás,“ irta Ribáry Ferencz. Hetenként 3 órán. Természetrajz. Az emlős állatok ismertetése, összehasonlítása és osztályozása. A rovarok, pókok, puhányok, férgek, virágállatok és ősállatok szintén összehasonlítva és osztályozva. Kézikönyv Búza „Természetrajza“ Hetenként 1 órán. Alaktan. A szabályos testek s azok részeinek ismertetése Hetenként 2 óra'n. Ének. Egy és két szólam egyházi és világi énekek. Hetenként 2 órán. Szépírás. Hetenként 2 órán. Rajz Hetenként 2 órán. Torna. Hetenként 2 órán 4. osztály. Vallás. Az apostolok működéséről szóló vallásos elbeszélések. A bibliáról általában és az ó és uj-szövetségi könyvek tartalma részletesen, Nagy P. „Újszövetségi történetek“ nyomán biblia-olvasással kapcsolatban. Imák és vallásos énekek. Kézikönyv: Nagy P. »Konfirmatioi káté.« Hetenként 2 órán. Magyar nyelvtan. Értelmes és szép olvasás, az összes beszéd- és mondatrészek részletes ismétlése, folytonos gyakorlása; az alanyi-, tárgyi-, jelzői-, határozói mellékmondatok; szóképzés, indulat-, kötőszók ismertetése; a közönséges igék alanyi és tárgyi ragozása, az „ik"-es igék ragozása, különböző mondatok alkotása; cselekvő-, szenvedő-, átlátó-, át nem ható-, több tövű-, személytelen igék ismertetése és ragozása. A helyesírási szabályok és írásjelek ismertetése, gyakorlása; mondatelemzés. Olvasmányok alaki és tárgyi szempontból tárgyalva. Versek. Iskolai és házi dolgozatok íratása. Kézikönyv: Nagy L. »Nyelvtani gyakorlókönyv« és Gáspár I. »Olvasókönyv« Hetenkint 5 órán. Számtan. A négy alapmivelet egész számokkal, az összeadás és kivonás közönséges törtekkel szóbeli és írásbeli példákkal. A négy alapművelet tizedes törtekkel, a szorzás és osztás közönséges törtekkel falitáblán, kisérve naplóban. írásbeli feladatok. Hetenként 3 órán. Történelem A vegyes házból származott királyok kora Dr. Török István »Magyarország története" czímű műve s az „Olvasókönyv“ ide tartozó olvasmányai alapján. Hetenként 3 órán. Földrajz: Európa, Ázsia, Áfrika, Amerika és Ausztrália ismertetése, természeti felosztás szerint Dr. Brassai Sámuel „Földirata“ s az »Olvasókönyv« ide találó olvasmánya alapján. Hetenkén 3 órán. .
