Református Kollégium, Kolozsvár, 1884

13

Mindjárt szept. 4-én halt meg Szabó Sámuel kartársunk szép- tehetségű kedves Samu fia, mint e szomorú kezdetű év előjelét fentebb érintém. Kedves testvérét Gyulát követte, mint egy gyászos kór áldozata, döfvén egyikét a legfájóbb sebeknek szerető atyja szivén. és hagyván ;i második fullánk mérgét azon nagy szívben,mely

1.2 nap múlva maga is megszűnt dobogni.

A késő ősz hervadásával együtt hervadt el egy kis virágocska, a 7 éves Hajdú Béla I. elemi osztályos, kit november 14-én agyhár- tyalob ragadt el; a tavasz kezdetével, márczius 21-én hunyt el lii- dőgyuladásba Kecskeméthy Sámuel, a gymnasium V. osztálybeli jó igyekezetü növendéke, kiben atyja főbüszkeségét, agguló korának reményét helyezé. Az osztálytársak szerény koszorúja őszinte, nemes részvétet fejezett ki, mely enyhített a földult atyai szív bánatán. Az emlékezet geniusától még ne váljunk el. A múlt év október lóén kerestünk föl egy még zöldellő sirdombot, mely egy nagy szív porával gazdagabb; Sámi László sirdombját, kinek közadakozásból fölállított síremlékét a nagy közönségnek én adtam át. A múlandóság, gyászhelyén az apotheosis lépcsője emelkedett. Itt álltam feledhetetlen mesterem, öreg barátom, jóltevőm emlékét felújítani azok lelkében, kik őt ismerték, szerették és példáját föltüntetni igyekeztek a nemes ifjúság előtt. És e helyen is meg kell köszönnöm a síremlék létesítő bizottság azon nemes lelkű tényét, hogy a begyült alapból megtakarított összeget 109 frt 01 krl a Sámi L ász ló-alaphoz csatoltatni határozta el.

És most térjünk a tanoda belélelének rövid előadására.

Az uj rendszabályok szellemében a teendőket kiosztottuk. Osztályvezetők lettek: Parádi Kálmán, Geréb Márton, dr. Török István, Szathmári Ákos, Jánosi Gábor, dr. Székely Bendegúz, Bakcsi Gergely, kik velem együtt a rendszabályok értelmében megszabol t teendőket teljesítvén, igyekeztek e helyesintézménynek lelket, életet adni. A fegyelmezés behatóbb, részletesebb, a büntető hatalom tagazottabb. a psykhikus egymásutánt jobban i egőrzi, a didaktikai öszhangteljesebb lett. Az osztálytanácskozn ányok, az év harmadok szerinti osztályozás — mondhatom — az erkölcs nevelés, igen jó eszközének bizonyítók be az osztályvezetői intézmény általános érvényesítését, melyet az egységes középiskola szelleme követelt meg.