Református Kollégium, Kolozsvár, 1883
56 szög és kör, középponti, kerület stli. szögök, a körmérésig. Geometria Mocnik- Klamarik után átdolgozva Dr. Wagner Lajos által I—V szakasz. Hetenként 3 órán. Történelem: Szilágyi Sándor „Egyetemes története" II. jav. kiad. II. és III. füzete szerint a középkor a népvándorlástól, az új kor 1815-ig. Hetenként 3 órán. Torna: Hetenként 1 órán. VI. gymn. osztály. Vallás: Szász Domokos „Vallásos eszmék története“ II. füzetéből: az apostoli korszak; Jézus vallása a római uralom alatt; Jézus vallása a középkorban, a róm. kath. egyház, a renaissance kor. A reformatio kora és az új eszmék. Hetenként 2 órán. Magyarnyelv: I-ső felében: Szónoklattan Névy László tankönyve szerint gyakorlati előadásokkal kapcsolatban. Il-ik félévben: nagyobb elbeszülő műfajok: eposz, regény; szinköltészet; idetartozó olvasmányok jelesb Íróinktól. Torkos és Névy k. k. szerint. Hetenként 3 órán. Latinnyelv: I-ső félévben: Vergilius Aeneis I. II. énekét kevés kihagyással fordítani; könyvnélkül mintegy 225; sort bevezetésül Vergilius kora és műveinek irodalomtörténeti méltatása. Ilik félévben: Ovidius „Tristium“-ából 3 elegia; a Heroidák-ból Penelope levele, a „Metamorpboseon,“-ból, „Narcissus“, „Hecuba“ és „Pythagoras“ tana a lélekvándorlásról. Horatius: Ódák I. II. könyvéből 20 válogatott óda. Kéthetenként egy Írásbeli dolgozat és egy mondattani óra. A mondattanból kiváltképen a gerundivalis szószerkezetre tétetett a súly. Hetenként 5 órán. Görögnyelvtan: I-ső félévben: Curtius-Schenkel-Kis „Görög nyelvtana“ szerint a szenvedő alkat idomai a /«-végű és rendhagyó igék az ezeknek begyakorlására szolgáló gyakorlatok, mesék és epigrammák. Il-ik félévben: Xenophon „Cyropaedia“ jából „Az ifjú kori élet“ s „Cyras és Astyages“, az Anabasisból az ifjabb „Cyrus“ ez. szakaszok fordítva s elemezve. A mondattanból Curtius szerint: a szám és nem; a névelő; az esetek használata; elöljárók; névmások és az igék nemei. írásbeli dolgozatok. Hetenként 6 órán. Németnyelv: Graf J. „Német nyelvtana" II. részéből a melléknév, a melléknév vonzása az ige, az ige módjainak használata, az igék származása, az ige vonzása, igék viszonyszókkal, határozók és viszonyszók szó, és írásbeli gyakorlatokkal. Olvasmányok: Das Mittagessen im Hofe ; Betrachtungen über ein Vogelnest. Harach József Olvasókönyvéből (II. rész) Der kluge Richter; Seltsamer Spaziergang; Die drei Freunde; Der Greis und der Tod; Das Pferd und der Esel elbeszélve. Telemark, Pylos und Sparta; Der Schiffbruch; Nausika; Dietrich Kampf mit Ecke; Der Kaukasus; Walther und Hildegunde fordítva és magyarázva. Malay und Malone; Das Gewitter; Chidher; Die Grenadiere; Das Glück von Edenhall; Der reichste Fürst; Der Sänger; Die Bürgschaft; Der Glockenguss zu Breslau; költemények. Hetenként 4 órán. Mennyiségtan: I-ső félévben: Hatványozás és gyökvonás, a mérszerüt- len és képzeleti mennyiségek, logár rendszerek ismertetése és alkalmazása a lo- gár táblákkal. Az első rendű, több ismeretlenü és másodrendű, egy ismeretlent! egyenletek. Il-ik félévben: A sik mértan befejezése, szögmértan (geometria) a ferdeszögü háromszögek feloldásáig; logarok ismertetése, a táblák gyakorlati használata; testmértan (stereometria) a gömbszámitásig bezárólag. Kézikönyv: „Geometria a középiskolák felsőbb osztályai számára“ Mocnik-Klamarik után átdolgozta Dr. Wagner Alajos. Hetenként 4 órán. Csillagászaat; Kéziratot használva: Az ég és föld ismertetése, a föld
