Református Kollégium, Kolozsvár, 1876

26 érzelmeket támasztja lelkemben. Mert úgy képzelem, mintha ez iiunepélyes órában nem veletek szemben állanák, hanem veletek együtt: a szülékkel és nemzetünk geniusával szemben. Ily komoly számoltatok előtt képzelem magunkat, s mintegy hallom hozzánk intéztotni a rövid, de nagy kérdést: „megfelelt-e a tanoda tanári kara és ifjúsága a letűnt év alatt a beléjök helyezett bizalomnak és várakozásoknak ?“ Óhajtanám, hogy e kérdésre egy merőben részrehajlatlan s •egyszersmind oly személy felelne, ki tanodánk évi életét és műkö­déseit avatott szemekkel kisérhette volna. Ilyennek hiányában a lelkiismeretes feleletet nekem kellvén megadni, nyugodt lélekkel felelhetem: „Igenis! tanári testületünk, melynek tagjai közt a test­véri egyetértés mellett a szoros kötelesség-érzetnek szelleme lako­zik : egész erejéből buzgólkodott nagy fontosságú feladatának a le­tűnt év alatt is eleget tenni; az ifjúság pedig, felfogva saját érde­keit s megértve a tanári kar jó szándékait: mind szorgalom, mind erkölcsös magaviselet tekintetében, átlag véve, dicséretesen meg­felelt a belehelyezett várakozásoknak. “ „Átlag véve“ — mondám — mert hogy eyyes mulasztások s kisebb jelentőségű törvénybe ütközések most is fordultak elő, az, gondolom, magától értendő. Akarom mondani, hogy egy ily szá­mos ifjúból és gyermekből álló kis államtól azt várni, hogy annak tagjai kész erkölesiséggel bírjanak: túlhajtott, sőt természet-ellenes követelés volna. Véleményünk szerint: ifjútól, s még inkább gye­rektől elég ennyi, ha ő a törvényeket és kötelmeket alattomosan kijátszodni nem igyekszik, s azokkal való összeütközés esetében , makacs ellenszegülés helyett, hibáját elismerni s azt jóvá tenni kész. E várakozásnak tanodánk ifjúsága a letűnt év alatt eleget tett, s az által a tanodái igazgatóság feladatát nemcsak meglcöny- nyitette, hanem élvezetessé is tette. Az ifjúságnak ezen átalánosságban kifejezett dicséretes ma­gatartását illetőleg azonban, megjegyezni kívánom, hogy az örven­detes eredmény létrehozásában, — a tanári és tanítói testület mel­lett — nagy részök van a tanodái esküdteknek, főleg pedig az el­lenőrnek is, ki az ifjúság bel- és küléletónek minden mozzanatára kiterjedő, éber gondoskodása s tapintatos, humánus bánásmódja által: az ifjúságot nem annyira rákónyszeritette a törvények tisz­teletben tartására, mint inkább megkedveltette vele a törvényszerű

Next

/
Thumbnails
Contents