Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1943

32 2. Filmoktátás. A V. K. M. felügyelete alá tartozó filmoktatás keretébe intézetünk ebben az iskolai évben lépett be. Mélységes há­lával mondunk köszönetét Geszti Lajos gimn. igazgatónak, a VKM. Oktatófilmkirendeltség vezetőjének azért a páratlan, és eléggé nem értékelhető figyelemért, előzékenységért és segítségért, amellyel is­kolánkat a rendkívüli nehézségek ellenére is, szinte írtról holnapra, ellátta minden, a filmoktatáshoz szükséges felszereléssel. Az ő támo­gatása és útmutatása nyomán kezdtük meg a rendszeres oktatófilm- pergetést. Tanáraink nagy lelkesedéssel sajátították el a gép ke­zelését, ifjúságunk pedig szomjas tekintettel itta magába a külön­féle órákon a gyöngyvászonról feléje sugárzó, előtte ismeretlen vilá­gok, magyar tájak szépségét, a magyar nép, a magyar múlt ismere­tét és szellemét, a föld s a természet titkainak feltárását s a per­gőképek tanulságait. Vetítésre a Zenetermet rendeztük be, de az osztályokban is lehet vetíteni. Ebben az iskolai évben 180 alkalom­mal mutattunk be oktatófilmet. 3. Nyelvvédelem. Iskolai nyelvvédelmi munkánk megvalósításra tűzött célja: a tiszta és helyes nyelvhasználat. A magvar órák kere­tén belül megismertettük tanítványainkkal a Magyarosan c. nyelv­védő folyóiratot s rajta keresztül a gyakorlati nyelvvédelmet. Iro­dalmi fokon a szép magyar szó használatára hívtuk fel a figyelmet Kosztolányi D. idevágó tanulmányainak olvastatásával. A magyar szókincs tudatosításában igen jó hasznát vették Bárczi: Magyar szó­fejtő szótárának. írásbeli dolgozataink közt „Áhítattal ejtsétek a szót!”, „Miért kell a magyar nyelvet szívvel-lélekkel tanulnom5 * 7” c. tételek szolgálták a nyelvvédelmet ■ 4. Természetvédelem-természetismeret. A nagyvárosba ékelt iskola növendékei fokozottan értékelik a természet szépségeit és áldásait. A természetrajzi órákat ezért igen gyakran a Botanikus kertben tartották szaktanáraink, ahol megismerkedhettek a tanulók a növényvilág változatos és gazdag pompájával, a pálmaházakban és üvegházakban pedig a távoli, melegebb éghajlati viszonyok közt díszlő növénycsodák káprázatos színeivel és változataival. Ez a ter­mészeti szépségeivel szinte egyedülálló, hatalmas kert sok tanulsá­gos alkalmat nyújtott a tanulóknak ismereteik bővítésére, mert közel­ről s egyszerre mutatta be nekik a hegyvidék, az erdő, a mező és a rét növény- és állatvilágát. 5. Tanulmányi kirándulások. Nagyobbszabású tanulmányi ki­rándulást nem tervezhettünk az amúgy is szűkreszabott szorgalmi időben. A tananyaggal kapcsolatosan azonban sor került a szakta­nárok vezetésével múzeumok (Alföldi. Alaszkai múzeum), a város történelmi emlékeinek, a Botanikus-kert, a Dermata, Sörgyár, Ken­dőgyár, Gázgyár és a Villamosművek megtekintésére. Itt is hálás köszönetét mondunk a fenti intézmények vezetőségének az előzékeny és tanulságos kalauzolásért.

Next

/
Thumbnails
Contents