Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1942
51 ményekről. A kör tagjai öt rendes gyűlés keretében fejtettek ki ön- művelő munkát. Megemlékeztek a finn-magyar rokonságról (Zom- bori János VIII. o. t.). Bemutatták nagy szellemeinket: Vörösmartyt Bartha László, Reményik Sándort Camarasan József és Prohászkát Illyés Mózes VIII. o .t. Megpróbálkoztak nemzeti és szociális kérdések fejtegetésével és magyarázatával. Ezen a téren különösen elismerést érdemel Szirmai Béla VII. o. t., aki két gondos értekezéssel bizonyította be a dákoromán elmélet tarthatatlanságát. Marcinkiewicz Lóránd VII. o. t. pedig az európai kommunizmus keletkezését világította meg. A gyűlésen szavalatok is hangzottak el egyrészt a tagok biztos fellépésének elősegítésére, másrészt pedig az egyes előadások szellemének könnyebb megértésére. Szavalásukért dicséretet érdemelnek: Jánó János, Leitner Emil, Lohinszky Lóránd VIII., Voith Lajos VII., Ábrahám Ottó és Damján Emil VI. o. tanulók. A kör zenésztagjai zeneszámokkal tarkították a gyűlések műsorát. Különösen kitűntek szép zongorajátékukkal Szalmán Ede és Kalló Gyula VIII. o. tanulók, énekszámaikkal pedig Kovács István VIII. és Vojth Lajos VII. o. tanulók. A kör munkáját egy jól sikerült szavalóversennyel zárta le. Önképzőköri munkásságukért, és pályatételek kidolgozásáért jutalomban részesültek: Bidló Gábor Szabolcs VIIL, Szirmai Béla VII. és Azzola Lajos V. o. tanulók. b) Természettudományi szakosztály: Vezetőtanár: Heinrich László. A szakosztály alakuló gyűlését 1942 okt. 20-án tartotta; ekkor választották meg a tisztikart is. Elnök Bidló Gábor VIII. oszt. tanuló, jegyző Folyovich György VII, oszt. tanuló, A szakosztály tagjai a VIIL, VII . és VI. oszt. tanulókközül 53. Az év folyamán 6 rendes gyűlést tartottunk, melyek közül egyiken megemlékeztünk intézetünk nagynevű tanítványáról Puskás Tivadarról, a telefonhírmondó megalapítójáról. Szakosztályunk működését főleg az teszi szükségessé, hogy intézetünkben — akárcsak a többi erdélyi iskolákban — a munkáltató oktatás bevezetése jelenleg nem valósítható meg. A tanulók öntevékenységének, egyéni méréseinek, kísérleteinek és a középiskola tárgykörét meghaladó vagy azt kiegészítő fizikai és kémiai kérdéseknek a megvitatására lehetőséget nyújtunk és főleg eszközöket bocsájtunk rendelkezésükre. Különösen a végzett fizikai mérések és kémiai bemutató kísérletek terén természetszerűleg irányított munkálkodás folyt, de a beszámolók összeállításában, a mérési módszerek és eredmények változatosságában itt is megnyilvánul az egyéni elgondolás. A tanulók a méréseket kettős csoportokban végezték hétfőn d u, 4—6 óra között, míg a tulajdonképpeni gyűléseken csak beszámoltak a mérési eredményekről, néha pedig egy-egy rövidebb időt igénylő 4*
