Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1940
16 gényebbeket kímélte. A bevételek és kiadások között az egyensúly megteremtése, a Főhatóságnak állandóan fejtörést okozó gondja maradi. A szegénység felkarolása a Segítőegyesület munkáján is meglátszott. A Státus Igazgatótanácsának intézkedése következtében a tanulók az Egyesületnek adták használt tankönyveiket, hogy ezek fejében a következő tanévben onnét kapjanak könyveket. 173 tanuló 1578 darab könyvet juttatott ilyen módon az egyesület birtokába. Az Ellenzék napilap a szegény tanulók fenntartói díjának rendezésére társadalmi gyűjtést rendezett, amelyből ez intézet ifjúságának 28.472 korona jutott. A hangulatlan diákévet, amikor a kirándulások, szórakozások hiányoztak, az önképzőkörnek és a hitélet fejlesztésűnek alkalmai színesítették. Az ifjúsági évi lelkigyakorlatokat dr. Hirschler József helybeli kanonok-plébános és dr. Vezér Lászlló Báthory-Apor szemináriumi igazgató vezették. A Mária-kongregáció, habár csak az ifjúságra korlátozva, kétszer is ünnepséget rendezett.2 Az állammal a kapcsolat erősödik Az új határok megvonása óta az állami tanügyi főhatóság és az iskola kapcsolatai fokozatosan erősödtek, ami az 1920—21. tanévben már érezhetővé váillt. ÍJj szempontok, új berendezkedéseket követeltek. Szemenként kapcsolódtak le a szemek, amelyek a jól kiépített magyar tanügyi rendszer hálózatát alkották. A román nyelv heti két órában már a második tanévben minden osztályban szerepelt a tantárgyak között. E tanévben a román nemzet politikai, kulturális történetének ismertetését vezette be az állam. Még pedig azokban az osztályokban, ahol előzőleg a magyar nemzet történetét tanulták: a negyedik és nyolcadik osztályba. E tárgyak tanításának nyelve most magyar volt. A magyar nemzet története az egyetemes történet keretébe foglalva került tanításra. A történelmen kívül Románia földrajza is tantárggyá lett az első osztályban, szintén m: gyár nyelven. Hivatalos ünnepekké lettek a román történeti események emléknapjai. 1921 február 21—24-ig első ízben jelenít meg hivatalos állami tanügyi látogató: dr. Seni Valér felügyelő. Látogatását Kuncz Elek, veit tankerületi főigazgató eljárása szerint végezte, akinek lelkiismeretes és hozzáértő módszerét dicsérettel említette. Seni Valér bánásmódján meglátszott, hogy a gyermekeket kedveli. Nyugodt, tárgyilagos ítéleteiben a tanárkar is mindig megnyugodott. 101 drb. könyv ajándékozásával az iskolában ő vetette meg az előírt román irodalmi könyvtár alapját. Az évvégi statisztikai kimutatás, a kapott utasítás szerint, több részében változott. Az Értesítőben ugyanis új rovat az állampolgárság, a szülők anyagi helyzetének: jó módú, közepes módú, szegény, rovatok alatt történő feltüntetései, a hadiárvák kimutatása, a negyedik osztályt végzett tanulók pályaválasztása. A tanévvégi érettségi 2 U. annak 1919—20. tanévi Értesítője.
