Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1912

42

2-ik bronzérmet nyert Begidsán Ottó Vili. oszt. tanuló. — A magasugrásban, mint 2-ik bronzérmet nyert Cristea Valér VI. oszt. tanuló. — A stafétafutásban (4-szer 100 m.) a 2-ik lett stafétánk s 4 bronzérmet nyert. (Budai, Cristea, Welser, Juhi 50'11 mp.) — Fotballban (1—IV. oszt.) első első lett csapatunk és 11 ezüstérmet nyert. Footballban (V—Vili. oszt.) második lett csapatunk s 11 bronzérmet nyert. — Füleslabdában csapatunk második lett s 10 bronzérmet nyert. — Kó- tyában szintén második lett csapatunk s 4 bronzérmet nyert. — összesen 14 ezüstérmet és 40 bronzérmet nyert intézetünk. — A versenyek nem úgy sikerültek, mint vártuk. Mindkét stafétánk elsőnek váltott az utolsó távon, de mindkettőben elejtették a váltók a kötelet. A nagy staféta még így is bejött másodiknak. — A versenyt körülbelül 3000 ember nézte végig. A mentőknek 1200 K. jutott.

18. Természetrajzi kirándulások. Az alsó és felső osztályok tanulói kisebb-nagyobb csoportokban kirándultak növény-és rovargyűjtés céljából. A kultivált növények megismerése, a vadon élő növények meghatározása, a rovarok és lepkék gyűjtése, külső szervezettségük leírása, a gyűjtött anyagok rendszerezése volt a cél. Szabad délutánon nagyobb kirándulást tettek a szaktanár vezetése alatt Kolozsvár flórájának megismerése céljából. Ősszel az őszi flóra és az élettani jelenségek megismerése, tavasszal az akkor virító nővé-' nyék meghatározása, a mezőn és erdőn feltűnő biológiai jelenségek voltak az ismeretszerzés anyagai. Az 1. 11. és IV. osztály kirándulásának célja volt a mezei munka, cserjék, gyümölcs és erdei fák megismerése, tavaszi növények gyűjtése és morfológiája. A VI. osztályosok megismerték Kolozsvár vidékének geológiáját és kövületeket gyűjtöttek. Kisebb csoportokban megtekintettük a Népegészségügyi kiállítást. Vezetőtanár : tiúber Imre.

19. Mértani- és szabadkézirajzi kirándulások, h Hl- A)

és 111. B) oszt. tanulói május 17-n délelőtt a városi köztemető fölött elterülő réten földmérési gyakorlatot végeztek. Ez alkalommal megismerték a természetben előforduló pont és vonal kitűzését, meghosszabbítását és felmérését, a merőlegesek állí-