Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1911

131

d) Dolgozatok a görögpótló irodalmi tanulmányokból.

V. osztályban. 1. A Görögök felfogása isteneikről Homeros korában. 2. Herodotos mint történetíró.

VI. osztályban. 1. A Pindaros előtti görög líra jellemzése.

2. A tragikum a görög és a modern targédiákban.

VII. osztályban. 1. Mennyiben nevezhető Virág Benedek pragmatikus történetírónak? 2. Kölcsey és Eötvös.

Vili. osztályban. 1. Sokrates erköcstana Platon művei alapján. 2. A görög szobrászat néhány legkiválóbb alkotása Pheidias iskolájában.

c) Rendkivüli tárgyak.

Céllövés. A VII. és Vili. o. tanulói heti 2 órában kiképzést nyertek a céllövésben. Lásd az erről szóló jelentést!

Ének. Az éneket a folyó évben három csoportban tanítottuk.

I. csoport. Énekelmélet. Kötelező tárgyként az I. A) és B) oszt. K. k. : Zsazskovszky: Énekkáfé. Osztályonkint (jeti egy órában. —• Az elméleti rész alapelemei. A vonalrendszer. A hangjegyek időértéke. A taktus. A szünetjegyek. A hangsor.

II. csoport. Unisono egyházi ének. K. k.: Kersch Ferenc Sursum Corda! Kath. énekes könyv. Heti egy óra. Ez óra kötelező volt a II—IV. osztály katholikus tanulóira. Cél, hogy a kath. egyházi énekeket lehetőség szerint az egész kath. tanuló ifjúság énekelje a hétköznapi miséken.

III. csoport. Műének az I—VIII. oszt. kiválasztott tanulóival. Heti 4 óra. A műénekről szóló részletes jelentést lásd a daliskoláról szóló jelentésben.

Az énektanításra fordított heti órák száma 6. — Tanár: Rietly Károly.

Gyorsírás. Hetenkint 1 óra. K. k. Vikár Béla „Levelező gyorsírás.'1 Ez évben csak kezdő tanfolyam volt. Végzett anyag: az a, e, i, o, u hangzók gyakorlása mássalhangzókkal kapcsolatban a mássalhangzók torlódásáig. Tanár: Kolosváry Lajos.

Szabadkézi rajz. Heti 4 óra. A jeletnkezett tanulók két csoportra osztva dolgoznak heti 2—2 órában. — Rajzanyag. 1. Kezdőknek. Egyszerű diszítményi elemek. Természet utón préselt levelek és virágok rajzolása, esetleg stilizálással. 2. Haladóknak.

9*